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小学语文教学的情景
虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?
咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?
同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!
你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。
这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?
你的声音真好听,你能大声读一遍吗、
虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!
希望下节课,你是第一个回答问题的人!
你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
对学习较吃力学生经常说:"老师相信你经过努力一定能行!"
老师真想在下节课看到你更出色的表现!
你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
你的进步可真大,老师为你感到高兴!
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