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小班化教学策略
2015-04-23
小班化教学策略
2015-04-23
2015-04-23
从学生心理入手，给学生一个快乐的学习情绪
2015-04-23
小班化之评价分层
2015-04-23
小班化之测试分层
2015-04-23
布置作业分层
2015-04-23
小班化之分层问答
2015-04-23
教学目标分层
2015-04-23
小班化教学之课堂教学分层
2015-04-23
全面了解学生，对学生分层次组合
2015-04-23
小班化之分层教学
2015-04-23
让小班化开出快乐的学习之花
2015-04-23
关注心理健康，幸福成长
2015-04-23
2015-04-21
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