品格教师--文登－青岛市市南区教育研究网

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新闻列表

佐藤学教授告诉你如何进行课程整合
2016-10-23
核心素养的中国表达从总体上概括
2016-10-23
中国学生发展核心素养应紧贴中国学生发展的实际，从中国学生发展的特点和需求出发
2016-10-23
中国学生发展核心素养应从基础教育课程改革的经验总结和深度反思中，吸取丰富的营养，获得重要启示
2016-10-23
中国学生发展核心素养应主动、积极回应中国现代化建设的伟大召唤
2016-10-23
中国学生发展核心素养应植根于中华优秀传统文化土壤中
2016-10-23
创新始于劳动魅力源于技术
2016-09-17
加强各学科的渗透，注重相关知识的综合运用
2016-09-17
鼓励服务社区，培养对社会的责任心和使命感
2016-09-17
参与社会实践，增进生存体验
2016-09-17
改变学习方式，拓展发展空间
2016-09-17
社会实践：拓展学习生活空间
2016-09-17
根据开展社区服务和社会实践的不同时间组织学生反思
2016-09-17
根据反思内容的深度和范围划分反思主题
2016-09-17
根据不同的反思对象选题
2016-09-17

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