心灵感悟-金门路－青岛市市南区教育研究网

心灵感悟-金门路

一种强烈的共鸣感染着我，让我受益匪浅，尤其是以下三条建议让我感触颇深：
让我们更加善于思考，更加远离浮躁，让教师拥有教育的智慧，让教育更加美丽。
多读书“与时俱进”我想就是要带着今天时代的问题，通过阅读丰富、武装自己的头脑，从而来接受、分析、解决今天我们遇到的实际问题
学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。面对现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢？
区信息技术学科教研员指导
朱教授一再强调：教育是人的教育，是促进人全面和谐发展的途径和手段，而不只是人生存或者谋生的工具。社会进步与教育发展要求教育回归以人为本的本质。
让家长真正参与到幼儿园的课程建设中来。
“多元实践课程”特色活动之一的节庆实践活动，让孩子、教师、家长真正体验探究制作的快乐，让家长真正参与到幼儿园的课程建设中来。
这次听课活动，促进了教研员与教师之间的互动，使学校语文教师对自己今后如何开展教学活动进一步明确了方向，增强了信心。
金门路小学家校沟通的多种举措，建立教师、家长交流的广阔平台
提高课堂效率，减时不减效。
利用学科教研活动时间，组织老师认真学习贯彻《省规》四十条内容，引导教师进行“有效作业设计”的实践与探索，提高课堂效率，减时不减效。
学校采取“班级博客”的形式进行每日公示，公示内容包括书面家庭作业内容和作业完成时间，探究性、实践性作业也在公示范围内。利用学科教研活动时间，组织老师认真学习贯彻《省规》四十条内容，引导教师进行“有效作业设计”的实践与探索，提高课堂效率，减时不减效。集备组将“分层设计有效作业”作为主要研究的内容，力求作业内容的科学性、形式的多样性，保证作业有实效；并记录好研究的内容，为学期末的“金点子作业评选”做好资料的积累。
加强同金砖国家合作，始终是中国外交政策的优先方向之一。中国将继续同金砖国家加强合作，使金砖国家经济增长更加强劲、合作架构更加完善、合作成果更加丰富，为各国人民带来实实在在的利益，为世界和平与发展作出更大贡献！
我们要继续增强五国政治互信和人民友谊，加强治国理政经验交流，共同推动工业化、信息化、城镇化、农业现代化进程，把握发展规律，创新发展理念，破解发展难题。要继续加强在联合国、二十国集团、国际经济金融机构等框架内的协调和配合，维护共同利益。