3月13日的下午，青岛嘉峪关学校全体数学教师在分管干部田红霞的带领下，组织了开学以来的第二次“数学智库团队”分享会。本次活动中三年级的陈露老师和六年级的许海霞老师通过自己平日扎实的练习课，为全体数学老师带来了“耳目一新”的教学大餐。
首先陈露老师和大家分享了自己在执教《两三位数除以一位数的除法练习课》的思考和做法。她围绕这节课重点想体现什么?要解决学生中出现的哪些问题?等对本堂练习课进行有效地设计，并且通过“独立回顾单元所学——带领翻书回顾信息窗——对照课件建立红绿点联系——典型错题互动分析——多种形式练习进行巩固”这一教学环节的设计，深度挖掘教材，充分体现出“学为中心”的理念。
许海霞老师对《折扣问题的练习课》的练习题的设计方面进行了分享。她紧紧围绕教学目标以及教学重点，并能根据所教班级学生的特点展开教学。首先她通过颇具层次性的两组习题专项来帮助学生理解折扣的含义，在学生对折扣含义有了清晰认识的基础上，再通过一组折扣习题练习，进一步引导学生体会有关百分数应用题的内在联系，加深了学生对百分数表示的数量关系的理解教学过程中，许老师同时还关注了数学知识的生活化的运用，进行了练习题的创编，通过多种算法来拓展学生的解题思路，发散了学生的思维。
两位教师的分享让大家再次感受到，数学教研组一直在进行的“深度学习的教学评估研究”以及“优质提问的研究”在慢慢地深化和提升。聚焦平日的课堂教学，教师在有效提问、有效追问、练习的改编和创编上都有了不同程度的提高，并能将“学为中心”的理念落实在平日的课堂教学中，为本学期的教学研究逐步走向深入奠定了坚实的基础。