楔子
他们怀揣着朴素的教育理想，为了孩子，默默付出在每一次日升日落中，勤恳钻研在每一片云卷云舒间。他们积极、阳光，他们从容、淡定，在繁琐、平淡的教育生活中，恪守教育的本真，欣赏着生命的次第开放。为了一切的孩子，为了孩子的一切，即便路上有风有雨，即便路外景色诱人，嘉峪关教师朝向未来，素履以往，无怨无悔。
邹蕾老师
用爱点燃学生的心灯 用智慧谱写教育的篇章
教师，是一个神圣而伟大的职业。教师，就意味着付出、奉献和对学生殷殷的关怀。
作为一年级的新生家长，在孩子入学之前，对学校生活是有着各种各样的顾虑和担心的。看着孩子背起与他身高并不相称的大书包迈进校园时，既骄傲，又多了几分不舍与牵挂。开学当日，当家长们见到说话时轻声细语，却又充满师道威严的班主任邹蕾时忐忑的心就平静了下来。
开学第一次家长会伊始，短短的几句话就让家长对她印象深刻：年轻却有着丰富的教育教学经验、渊博的知识、高超的驾驭能力，对孩子都充满爱意、和蔼可亲。家长们都对孩子能遇到这样的老师感到无比的高兴和庆幸。
说到班主任工作，这是一项千丝万缕、极其繁琐的工作，尤其是一年级刚刚入学的小豆丁，有太多的学习习惯和生活习惯要打好基础，邹老师在学校里循循善诱，课后约见家长面对面地深入交流，家校之间紧密衔接、互动配合，让孩子逐步步入正规。
家长们说，无论多晚，只要是关于孩子的问题，都能得到邹老师及时的回复和解答，帮助他们释疑解惑，让他们在家庭的日常生活中有针对性地进行教育。孩子不认真听讲，有时我行我素，邹老师并没有严厉批评，而是和孩子交朋友，倾听她的真实想法;多次把家长约在一起，分析原因，提出意见建议，家长们感受着邹老师对孩子们的爱，这种爱，比家长的爱更理智、更科学、更具策略性。
孩子经常说，我喜欢上邹老师的课，我喜欢听邹老师讲课。
正是邹老师严肃而又和蔼，将爱心与智慧充分融入到日常的工作中，产生了强大的力量，促进了孩子的成长。
刘晔老师
教育是温暖的 教师是幸福的
教师这个职业是辛苦的，也是幸福的，教师的幸福源于学生的成长。刘晔老师说自己是一个幸运的教育工作者，一个幸福的老师，因为嘉峪关学校是一个温暖的大家庭，优秀的团队，因为孩子们每天让她感受到成长的快乐。
刘老师特别喜欢摄影，在青岛最美的景区八大关，每学期刘老师都坚持给她所教的每一个孩子们留下珍贵的照片。在刘老师所任教的毕业班，她都会把孩子在嘉峪关每一学期的照片整理成册，作为成长的礼物送给孩子，这满满的、沉甸甸的回忆，让每一个人都感受到了教育的温暖。
今年刘老师担任了一年级的班主任工作，一年级的工作是琐碎的，更需要老师的细心和耐心。从新生刚入学开始，刘老师就每天寸步不离开学生，从日常的一点一滴做起，从坐姿、站姿到如何上下楼梯，从握笔到写字，一点一点边教知识边注意培养。通过刘老师每天事无巨细的指导，现在的孩子们已经适应了学校的生活。元旦那天，孩子们都高高兴兴的来到了学校，和往常一样，刘老师正在班里迎接孩子们的到来。突然教室里一名同学在走路时摔倒，爬起来的时候满脸是血。刘老师马上走上前去查看，发现孩子的嘴角裂了一个大口子。孩子吓得哇哇大哭，旁边同学也急的围了上来。这时刘老师果断及时的处理好伤口，联系家长马上带着孩子去了医院。在医院，孩子的妈妈吓得不敢上前，一直在手术室外哭，孩子不肯上手术台。这时刘老师像妈妈一样抱着孩子安抚，边鼓励孩子边配合医生。当医生缝完针时，孩子因为紧张害怕睡着了，汗水却湿透了老师的衣衫。随后刘老师又忙前忙后的处理后续事情，帮助家长办理保险，送孩子回家休息。后面的日子里刘老师又给孩子买了祛疤膏，亲自上孩子家帮助孩子补课……像这样的事情还有很多，刘老师心中始终牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。
教育如春风般无声的轻柔，它是像雨后晴空中彩虹般的灿烂。从教十几年来，行走在教学路上，虽然十分辛苦，但是刘晔老师默默着耕耘者自己的教育热土，收获着和孩子们的点点滴滴，享受着属于自己的教育幸福
刘琳老师
怀一颗感恩的心 做有温度的老师
刘琳老师对待教育，她始终认为，要怀一颗感恩的心，做有温度的老师，将自己的生命与孩子的生命编织在一起。
爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?养成良好的习惯对于零基础的一年级孩子们来说尤为重要。为了让孩子们爱上学校，适应新生活。刘琳老师每天很早来到教室，与孩子们一起读书、学习。课间陪孩子玩耍，课余反复演示训练，指导帮助孩子们养成良好的常规习惯，成为尚美嘉童。哪位小朋友的头发散了、鞋带开了，她总是耐心地教会孩子梳理好头发、系好鞋带。哪位孩子能力发展较弱，她耐心指导练习，给配上小助手，并利用休息时间多次跟进家访，积极与父母沟通，给予有效的教育策略和方法，帮助父母排忧解难。哪位小朋友不舒服，赶紧量体温、叮嘱多休息，身体好了又会及时帮助补课。即便自己生病了、嗓子沙哑了，刘琳老师也坚持上课，以蓬勃积极的心浇灌、撼动每个生命。
做有温度的老师，传递爱和温暖。学校运动会那天，天冷风大，孩子们又异常兴奋，每项比赛前刘琳老师都会提醒、帮助学生戴上帽子，嘱咐要注意的问题。不顾自己现场发高烧的孩子，一直和班级的孩子们在一起，入场、比赛、就餐、参观、闭幕、放学、处理班级事务……直到晚上七点多回家。家长们谈及此事、谈及老师们的辛苦时，她说：“小榕的爸爸放弃照顾自己生病的孩子，而主动到现场参与班级活动，我身边的很多老师也都是这样做的，大爱一直就在我们身边。将爱和温暖传递下去，这是我义不容辞的责任。”
“寓庄于谐、寓情于智、寓德于境”。刘琳老师作为语文老师，能跟据低年级孩子特点，设计各种游戏活动，激发学习兴趣，引导学生在多样化探究实践中“知道、悟道、体道”。批改作业更是严谨认真，各种批语跃然纸上：“书写很漂亮!”“认真阅读，加油哦!”还有哪一笔歪了，哪一笔少了，总能“明察秋毫”、给予改正。
把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，刘琳老师始终坚持把每一件小事都做得更精彩，做春雨般润物无声的温暖教育者。