5月4日，嘉峪关学校数学团队的王茜老师在“问题解决教学模式研究”展示活动中执教“立标课”——《智慧广场——倒过来推想》。理性又不失活泼的数学课堂，激发了孩子们学习数学的浓厚兴趣。
在王老师的课堂上，孩子们敢想敢问敢做，在特定的数学问题下，他们想出了多种解决策略，充分体现出“引导学生学会学习”这一核心素养的落地。课堂上，每个孩子都积极地参与到讨论中，上台汇报的学生声音洪亮、语言简练、思路清晰，给听课老师们留下了深刻的印象。
课后，教学研究中心田红霞主任和教研组长邢锦竹老师带领数学团队的老师们进行了卓有成效的评课。首先，同一项目组的李琳老师、卢杨柳老师对本节课的教学设计作了进一步的总结评析，指出本节课在理解的关键处，设计了3个核心问题，让学生感受逆推的方法在解决特定问题的价值，并且利用设计的小问题帮助学生理解解题思路，给核心问题有力的支撑。之后，老师们也纷纷发表了各自的看法，他们认为王茜老师的数学课在培养学生的推想能力、发散思维能力等方面有方法，有策略，有成效，具有很强的示范性。最后，商德远副校长做了总结，他对王茜老师对学生进行的扎扎实实的数学思维训练给予高度评价，认为本节数学课体现出了生本高效的特点。同时，针对低年级老师提出的关于“如何从低年级培养问题意识”进行了有针对性的指导。
通过“问题解决教学模式研究”展示活动，数学团队的老师们认真思考、充分研磨，在相互思维的碰撞中，不断总结方法策略，使课题研究逐步走向深入。