教育是“国之大计、党之大计”，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。习近平总书记在全国教育大会上，深刻阐释了新时代教育现代化的方向目标和根本任务，强调“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。习总书记科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人 ”这个教育事业的根本性问题，把新时代以来提出的一系列教育改革发展新理念新思想新观点概括为“九个坚持 ”，讲话具有极强的政治性、思想性和指导性，是我们办好人民满意教育的行为指南和行动纲领。近期，青岛嘉峪关学校党支部迅速行动，掀起了党员干部教师学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话的热潮。
习近平总书记在讲话中强调：“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”学校领导干部、教师们纷纷感慨：习总书记的讲话，让每一位教育工作者深切感受到了国家对教育事业和教育工作者的重视，弘扬“尊师重教”的社会风尚，不仅温暖人心，更让我们坚定信心做好自己的本职工作，认认真真教学，踏踏实实育人，发扬求真务实作风，立德树人，以高尚的道德情操、扎实地学识和仁爱之心，自觉履行教书育人职责，做好学生发展的引路人，引领学生健康成长。
附部分党员的学习体会
梁林书记：
总书记的指示精神为新时代的教育指明了方向。办好人民满意的教育，首先要明确教育的首要问题和根本任务。只有立德树人，才能铸教育之魂。要把立德树人，融入思想道德教育，文化知识教育和社会实践教育。
刘群校长：
总书记在全国教育大会上的重要讲话思想深刻，内涵深邃，激励我们教育工作者坚定理想信念，旗帜鲜明地做好立德树人的工作。新形势新要求，我们要主动把握人才培养规律，回归初心，认真做好学生成长成才的知心朋友和人生导师，也要深入研究教书育人规律，专心致志、精益求精，积极营造和谐正气的育人文化氛围，更要紧密遵循教育发展规律，改革创新、精准破题，努力构筑促进学生发展的协同育人体系。
范斌副校长：
习总书记讲话围绕“培养什么人”这个首要问题，旗帜鲜明地强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，重新将“劳动教育”纳入教育方针，这是对“促进人的全面发展”这一马克思主义基本观点的一种回归和坚守。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是促进人的全面发展教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。教育学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是我们做教育必须牢牢抓住的灵魂。
王茜老师：
我们要把习近平总书记重要讲话精神牢记于心，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为使命。要把正确解答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题融入教育教学全过程，在教书育人过程中切实做到“六个下功夫”，教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质，自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
程军老师
聆听了习近平总书记的重要讲话，我深感振奋，备受鼓舞！‘国之大计、党之大计’的表述，深刻阐明了教育事业的重要地位。”从国家、民族、历史、未来的高度来认识培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，立足实际，是我们每位一线教师应该认真履行的职责。
黄贺老师
习近平总书记提出的“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己”，深深感受到党和国家对教育的重视，对教师重视。这对工作在一线的老师来说既是一种关爱鼓励，也是一种鞭策，必须要立足自己的工作岗位，增强自身的责任感和使命感，努力提升自己的教书育人水平，做孩子幸福成长的引路人和守护者，做幸福的教师。
崔元元老师
古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。因此，我们要坚持教育者先受教育，从而更好担当起学生健康成长的引路人的责任。
曹华老师
要认真学习领会和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，优先发展教育事业，努力培养社会主义建设者和接班人，做老师，就要坚持教书育人，爱惜这份职业。于我个人而言，就是要严格要求自己，不断完善自己，博采众长，做好学生的引路人。