生命因奉献美丽
人生的真正价值在于呈献,呈献是社会存在和成长的基本保障,是用爱心和责任铸成的一道彩虹,清爽飘逸,带给人们温馨与快乐,真诚的梦在呈献的呵护下悄悄萌芽生长.
现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往注意于物质文明的成长而纰漏精神文明的建设.我觉患上两种文明的成长都源于忘我的呈献.因此,呈献在统筹个人好处的同时已经成为社会前进的动力.
呈献的火焰并没熄灭.在社会的每个死角里,他举起执着的双手在擦洗人们心魄的尘.鲁迅师长教师"俯着甘为童子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已经;孔繁森将自己的平生呈献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠.她们以忘我的呈献实现了自己的人生价值,为社会前进做出伟大孝敬,为众人称颂,为社会献着斑斓光芒.其实另有更多的人是在默默地呈献,献出自己的力量,构建社会文明的大厦.
呈献需要付出,自私的人永远不懂呈献.有人纰缪地以为人的呈献是为了更多地索取,这种人把呈献看成自己牟取私人利益的东西,并且往往是索要回报多,真正意义上的呈献在于它的忘我性.现在有许多到场过解放战役、抗美援朝战役的老战士,她们从不声张自己光辉的功劳,不向国家伸手弄特殊,在实现社会价值的同时,能患上到自我价值的实现.牛赐与人们那久多,傲然默默之闻,不求回报,而猪生前没什么大孝敬,却还诉苦人们憎恶的眼光,牛,猪的殊途从底子上说是价值不雅的差别,其导向效用也差别.
呈献是踊跃主动,却也是最彻底的.个人的呈献在于主不雅心愿的伟大表现.
现在大的作家、文艺事情者、思惟家,她们也在呈献着自己的思维,呈献着自己的精超过常人的力量量.我国处于民主社会主义现代化建设时期,在鼎力大举成长物质文明的同时,更需要提倡精神文明.这恰是精神文明为经济建设供给了精神动力和智力撑持.由此可见,精超过常人的力量量的呈献不成忽视.
我们常把老师的呈献比作"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."西席把自己所学的常识忘我教授给学生,一批批的学天生为中流砥柱而奔赴社会建设的洪流.当老师满头银发,感慨李桃满全国的时候,她们才真正感触到呈献之作的欣慰,她们没有索取些什么,只求学生们能力社会建设添份力!
呈献不是为了索取,应是自觉志愿的,让我们新百年的一代青作都献身于呈献的洪流中,从现在做起,从自身做起,让呈献这棵常青树,永远葱茏、繁茂!
生命因呈献而斑斓!