新学期伊始，青岛宁夏路小学分学科的“研读教材，画知识树”专题教研活动又于上周如期举行。为全面促进教师对各学科教材知识体系和目标定位的研究把握，学校坚持以“画知识树”为突破口，组织教师围绕全册教材或某个单元、某个课时的教材内容，以点带面、深入研读。自去年以来，学校通过集体备课、教研活动、专题培训，积极引领教师用画知识树的方式自主构建知识体系，准确把握教学目标。3月11日下午，各学科教师分组认真交流了每一个老师利用寒假画知识树的设计思路及对教材的理解思考，分享了知识体系构建的可喜成果。与上学期相比，老师们的学科知识树日渐长成，大家能紧紧围绕教材知识结构和学生认知水平这一目标，在知识联系钻研上下功夫，在提高教学效率上做文章。相信随着教研集备的不断深化，老师们研读教材的能力会不断提高，各学科的知识树也会更加枝繁叶茂。