宁夏路小学探索语文教学“美丽的转身”
怎样实现语文课堂的高效？如何优化教学过程，体现语文工具性和人文性的统一？语文阅读教学的本真到底是什么？带着这些研究问题，青岛宁夏路小学举行了“让语文实现 ‘美丽转身’”为主题的教研活动。
针对前期语文教研员在我校调研指导时提出的语文教学需“用教材学语言”这一观点，学校语文老师做了深刻的思考，并积极实践于自己的日常课堂教学中。在这次教研活动中，曲海丽、张秋红、张仕杰三位老师向全体语文老师传达了教研员的指导意见，老师们也纷纷交流了各自的思考，大家对语文教学由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言的这些转变达成共识。之后，全体老师共同学习了语文“立标”课中的《宋庆龄故居的樟树》，学习如何由分析课文内容转向以策略为导向的教学，如何侧重读法、写法、学法的指导。
通过本次教研，老师们意识到阅读教学的确到了跟“内容分析”式的教学说“再见”的时候了！大家将潜心研究，把学习所得和实际教学相结合，吃准目标，夯实基础，指导学习，不断创新，以提升学生的阅读理解能力、运用语言能力以及学习能力。
