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关注有效复习 追求高效课堂
发表时间:
2011-06-24
阅读次数:
584
关注有效复习
追求高效课堂
期末临近,学校落实“三个到位”切实减轻学生负担,有效提升期末复习质量。首先是思想到位。为了让学生进入学习的最佳状态,周一利用国旗下讲话对全校师生进行复习动员讲话,要求要全体师生从思想上高度重视总复习,从行动上全面落实,形成“学、帮、赶、比”的良好复习氛围。其次是方法到位。王主任对我校期末复习的工作进行了细致的布署。要求每位老师能根据年任教学科的具体情况,从整体上把握教
材,制定切实可行的复习计划;寻找可行有效的复习方法,循序渐进地开展复习工作,力求上好每一节复习课;同时还要注意关爱学困生,热情鼓励,耐心辅导。在复习期间,学校干部进课堂,促进教师上好高效的复习课,老师们在课堂中创设教学情境,并通过闯关、巧夺智多星等,结合做题目、巧练习等形式多样的复习活动来激发学生的学习热情,从而摒弃旧的枯燥的复习方式,使学生在活动中巩固和强化所学知识,较好地体现了新课程“以人为本”的教学理念。第三是细节到位。更多地关注到一些复习工作中的细节,强调“减负增效”,讲究科学的方法,在不加重学生负担的前提下做好期末复习,同时兼顾各个层次的学生,在指导复习的过程中,克服急躁心理,严禁体罚与变相体罚现象发生;每位教师制定详细的复习计划交由教导处审查,提出修改意见,提高复习的有效性与针对性;老师们教给学生正确的复习方法,使学生以积极、健康的心态投入到复习当中,真正做到轻负担高质量。