教师的身体语言即教态是无声的语言，它能对教学情境起到恰到好处的补充、配合、修饰作用，教师可通过表情让情境的表现更加准确、丰富，更容易为学生所接受。教师亲切而自信的目光、期待而专注的眼神可以使学生产生安全感，消除恐惧感，缩短教师与学生的感情距离。教师热情洋溢的微笑、友好慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；在游戏、舞蹈、体操等活动中教师的肢体示范和肢体回应，潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对某些知识点的理解、记忆、引导学生全身心地投入到情境中去。
在生活中，我们能用简单的交流替代复杂的沟通；
在交谈中，我们能用表情和手势表明态度；
既然生活就是我们交流的土壤，为何不把让人云里雾里的外语，放回到生活中来呢？
让英语教学生活化，用生活中的智慧和快乐来教育我们的孩子。
我们都来尝试一下吧！！！