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引导学生积极运用学习策略完成学习

发表时间:2011-10-26 阅读次数:374
    今天,通过研修的平台,我学习了鲁子问老师的《义务教育英语课程标准》小学阶段修订介绍,感到受益匪浅,我深刻的感到我国的英语课程正在发生着重大变化,其指导原则更加学生在全面发展的素质教育,其核心是强调以人为本,注重培养学生的实践能力和创新精神,为学习者终身学习与发展打下基础。特别是新的课程标准中强调以学生为中心,发展学生综合语言运用能力,尊重学生的个性与情感,引导学生积极运用学习策略完成学习任务这几方面也是我在以后的教学工作中的重中之重。在今后的教学中,我想做出以下的调整:
一、今后要进一步更新自己的教学观念,要重视教学评价的目标与功能,充分运用评价的激励作用,更新简单、枯燥的教学方法让自己的英语课堂活起来。要培养学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性主动性,使学生在听课的同时,有更多的机会去亲自探索、操作和实践。形成了一定的英语交际技能,使学生在教师的引导下进行自主、合作、欢乐中学到知识;通过评价,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展。