目 录
1.工会工作管理制度
2.民主管理联席会议制度
3.工会主席团会议制度
4.工会向党支部汇报制度
5.学校工会工作职责
6.工会主席岗位职责
7.工会会员的基本任务
8.送温暖工程实施办法(试行)
9.工会送温暖制度
10.学校六必访制度（修订稿）
11.教职工代表大会条例
12.教代会工作制度
13.教代会职责
14.教代会临时会议制度
15.教代会代表培训制度
16.教代会代表座谈会制度
17.教代会专门工作小组制度
18.教师申诉制度
19.中小学教师职业道德规范
20.青岛市教师誓词
21.宁夏路小学教师实施《中小学教师职业道德规范》细则
22.宁夏路小学教师课堂教学的N条细节
23.宁夏路小学教师日常行为的N个细节
24.宁夏路小学教师文明礼仪规范
25.宁夏路小学教师仪容仪表规范要求
26.宁夏路小学教师师德公约
27.宁夏路小学教师职业道德评估细则
28.宁夏路小学师德奖惩制度
29.宁夏路小学师德建设措施
30.宁夏路小学师德建设培训及考核意见
31.宁夏路小学师德建设领导小组
32.校务公开实施细则
33.宁夏路小学校务公开领导小组
34.宁夏路小学校务公开监督评议小组
35.校务公开制度
36.校务公开实施方案
37.校务公开工作报告制度
38.校务公开审核制度
39.校务公开情况反馈和整改制度
40.教职工利益公开制度
41.领导班子成员联系工作制度
42.校长谈话制度
43.校长接待日制度
44.民主管理制度
45.民主决策制度
46.党风廉政建设制度
47.“移风易俗、狠刹‘五风’”倡议书
工会工作管理制度
全心全意依靠教职工是学校深化教学改革的基础，充分发挥学校工会这一群众组织的作用，调动广大教职工积极性与创造性，增强教职工的凝聚力与向心力，搞好民主管理，特制定学校工会工作管理制度如下：
1、工会在党支部领导下，认真执行党的路线方针政策，组织工会干部和会员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”等重要思想。
2、定期召开教代会，做好教代会的组织工作，充分发挥教代会作用，增强教职工参与民主管理、民主监督意识，履行主人翁权利和义务，积极提合理化建议，推进学校教育教学改革和发展。
3、丰富教职工业余文体生活，开展各项群众性文体活动。每学期组织开展一次文体比赛活动，积极参加上级工会组织的各项活动。
4、关心教职工生活福利，及时反映教工的意见和要求。
5、定期召开工会委员会，总结交流经验，定期向党支部和上级工会汇报工作。
6、配合学校行政做好校务公开日常工作，做好材料的收集整理。
民主管理联席会议制度
为充分发挥教代会的民主管理、民主监督作用，除每年定期召开一次教代会外，为及时解决群众关心的重要问题，特定制度如下：
一、教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题进行协商处理，根据群众的要求及时召开。
二、民主管理联席会议由工会主席主持，各专门工作小组负责人、各代表组长参加；根据会议内容，可邀请党政负责人和其他有关人员参加。
三、民主联席会议处理临时遇到的重大问题，如：
1.对教代会通过的方案和决议，根据新的情况作出修改、补充。
2.检查教代会有关方案和决议落实的情况等。
工会主席团会议制度
大会主席团是教职工大会期间的领导核心。为充分发挥工会主席团在教职工中的作用，特制订工会主席团会议制度如下：
一、工会主席团成员平时要了解教职工所关心的问题。
二、主席团成员了解到的问题，及时向工会反映，工会要将反映情况向党支部书记、校长汇报，并征求书记、校长的意见，确定教代会召开的时间和中心议题。
三、教代会召开期间，召开主席团会议，讨论、修改大会的决议。
四、主席团会议实行民主集中制原则。
工会向党支部汇报制度
工会组织主动向党组织汇报工作，是在党的领导下，根据上级工作要求独立开展工作，发挥应有作用的重要体现。为此，特制定本制度如下。
一、对于教职工关心的热点问题及重要问题，工会应及时向党支部书记进行汇报。
二、汇报的内容要点：
1.工会的计划、总结。
2.关于师德建设方面的系列活动。
3. 关于各项捐款活动。
4.关于市教育局工会布置的各种会议精神及活动。
5.关于教代会的准备与召开。
6.于教职工的重大福利，如：送温暖活动、旅游活动等。
7.于干部的民主评议。
8.关于推荐先进人物、表彰先进教师。
9.关于教职工全体性的大型文体活动。
根据具体情况，可直接向党支部书记汇报，根据党支部书记的指示、意见，工会进行具体实施。
学校工会工作职责
依据《中华人民共和国教师法》、《中国工会章程》和《山东省教职工代表大会暂行条例》，结合学校工会工作实际，学校工会工作将履行以下职责。
1、在学校党支部领导下，协助行政领导做好教职工思想政治工作。向会员进行爱国主义、社会主义、集体主义、共产主义教育，加强社会主义法制教育和职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能的教育。
2、协助党政做好推荐、评选、表彰优秀教师、先进教育工作者；总结推广先进经验。开展社会主义劳动竞赛，教育教学改革，认真完成各项任务。
3、依法维护教职工的合法权益，促进学校民主管理和民主建设。参与学校民主管理。工会主席列席学校行政会议，参与学校重大问题决策前的调查研究，收集反映情况，征求会员意见等项事宜。
4、组织开展有益于会员身心健康的文化、体育、娱乐等文体活动，丰富教职工的精神文化生活。
5、关心会员的生活福利。协助和督促学校行政办好集体福利事业；开展会员互助互济活动，关心会员生活困难，协同行政做好离退休人员和会员家属工作。
6、负责收好、管好、用好工会经费。做好互济会工作。
7、 加强工会组织建设，接收新会员，对会员进行工会基本知识的教育。
8、要按照《劳动法》关心会员劳动条件的改善，维护会员在劳动中的安全和健康。向会员进行安全教育，督促行政解决影响师生健康和安全方面的问题。
9、完成校党、政和上级工会交办的其他工作。
工会主席岗位职责
工会主席是工会组织的领导者，在上级工会组织领导和学校支部行政监督参与下，依照工会章程履行职责，开展工作。
一、协助党政领导，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义方向，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。
二、维护职工的合法权益，保障会员当家作主的民主权利，积极创造条件，通过多种途径和方法让会员参与学校管理。定期召开全校教职工代表大会，在教代会闭会期间，组织教代会主席团行使教代会职权，使学校在管理中，议政充分民主，监政及时到位。
三、领导和组织全体会员参加学校的各项政治、教育、教学等活动，遵守学校各种规章制度和国家的法律法规。
四、领导和组织全体会员积极开展社会主义精神文明建设活动和师德建设工作，率领全体会员展现当代教师应有的精神风貌。
五、积极关心会员的物质和精神生活，关心会员的身体和心理健康，解决会员的实际困难，积极组织群众性的业务活动和各种文娱体育活动，努力办好“教工之家”。
六、积极搞好工会委员会的自身建设。负责制定工会年度工作计划，做好阶段性小结和年终总结工作。带领工委班子积极开展工作，明确分工，互助配合，定期召集并主持工委会，负责贯彻工委会的决议。依照工会章程独立自主地开展工作，建立工会委员的岗位责任制，并加强与各工会小组会员的联系，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
工会会员的基本任务
工会会员在享有一定权利时，必须履行其应尽的基本任务，充分表明自己是工会组织的一员，特制订工会会员以下基本任务。
一、执行会员大会或会员代表的决议和上级工会的决定，主持基层工会的日常工作。
二、代表和组织职工依照法律规定，通过职工代表和其他形式，参加本单位民主管理和民主监督。
三、参与协调劳动关系和调解劳动争议，与事业单位行政方面建立协商制度，协商解决涉及教职工切身利益的问题。
四、组织职工开展各项竞赛，总结推广先进经验，做好先进者、劳动模范评选、表彰、培养和管理工作。
五、对职工进行思想政治教育，鼓励支持职工学习文化科学知识和管理知识，开展健康的文化体育活动，办好工会文化、教育、体育事业。
六、监督有关法律、法规的贯彻执行，协助和督促行政方面做好劳动保险、劳动保护工作，办好职工集体福利事业，改善职工生活。
七、维护女职工的特殊利益。
八、搞好工会组织建设，健全民主制度和民主生活。
九、做好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。
“送温暖工程”实施办法(试行)
深入实施送温暖工程，为教职工排忧解难，是工会组织维护职工权益的具体体现，是工会组织积极履行社会职能的重要措施，也是建设服务型工会的重要内容。为进一步继承和弘扬学校“一切为师生服务”的优良传统，根据全总提出的“进万家门，知万家情，解万家难，暖万家心”的“送温暖”活动的要求，依照工会法规，现将学校工会“送温暖工程”实施办法修订如下：
一、目标任务
通过深化送温暖工程，采取多种形式帮助困难教职工实现解困目标，逐步提高其工作生活质量，解决教职工生活困难，维护其合法权益，促进教职工队伍稳定。
二、具体措施
（一）突出四个重点
在学校党支部领导的支持下，进一步完善“送温暖”活动机制，以各种形式广泛深入开展“送温暖”活动，突出四个重点，把活动的措施落到实处。
1．坚持长期性。学校要注重活动的持续性，坚持长期开展，并安排专项基金，为实施“送温暖工程”提供资金保障。
2．注重经常性。“送温暖”活动不再仅仅停留在补助、救济上，也不限于春节、教师节期间的走访慰问，而是趋于日常工作之中，持之以恒，常抓不懈。形式上开始向精神、权益、生活、健康等方面拓展。
3．突出群众性。坚持把“送温暖”活动建立在群众之中，依靠群众的力量，真正体现“一人有难，众人帮困”的新风尚。
（二）做好四项工作
1．争取党政支持，探索送温暖新途径。为进一步落实科学发展观，实施“送温暖工程”也是一项教师的民生工程。学校工会组织要进一步认识关心教职工的疾苦和合法权益，积极主动地做好送温暖工作，使我们党“代表中国广大人民的根本利益”这一思想在送温暖工作中得到充分的体现，是实施“送温暖工程”的根本目标。工会要主动争取党政的支持，逐步形成党政支持，职工参与，工会实施的新格局，积极探索送温暖活动的有效形式，努力为教职工群众多办得人心、暖人心、凝聚人心的实事好事。真正把保护教职工的生活待遇的好事办好、实事办实。
2．尽工会组织之责，全面推进送温暖工程。学校工会要积极宣传和落实《教育法》、《教师法》中规定的教职工的权利和义务，对教职工应享受的各项待遇，要依法维护。根据工会职能，把配合学校行政解决好涉及教职工生活待遇作为实施“送温暖工程”的重要内容，按照劳动法规的要求维护好教职工的合法权益。要从改革、发展、稳定的大局出发，关注教职工的思想动态，以深厚的感情关心教职工的疾苦，反映教职工的正当要求，全面推进“送温暖工程”。坚持做到“三个要”：一要有高度的责任感，二要有较强的政治敏感性，三要坚持实话实说，积极当好“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”，密切联系群众，深入了解教职工的疾苦和问题，实事求是地向党政反映教职工的热点和难点问题，针对不同的情况，多渠道、多方面帮助困难教职工排忧解难，把党政的关怀和工会组织的温暖真正送到教职工群众之中。
3．认真做好走访慰问工作，全方位开展送温暖活动。学校工会要认真做好教职工（含离岗待退、离退休职工）患病及节日期间的走访、慰问工作，及时了解他（她）们生活、身体和家庭方面的情况，尽力了解他（她）们的困难，让他（她）们的生活充满欢乐和祥和。在送温暖工作中，学校工会更要重视精神上的送温暖，通过召开各种茶话会、座谈会以及开展各种健康有益、丰富多彩的文体娱乐活动，进一步拓宽“送温暖工程”的形式，在维护学校稳定和发展的大局中发挥积极作用。
三、有关标准
1．在职公办教师结婚，工会组织送贺卡道喜。
2．在职公办教师患病住院的（包括办理家庭病床），离岗待退和退休教师患病住院的（不包括办理家庭病床）以及在职公办教师的父母、配偶、子女患病住院的，工会将组织探望并送慰问品。
3．在职公办教师去世，工会将登门吊唁，送花圈一个及慰问金。离岗待退及退休教师去世，送花圈一个（吊唁按上级规定执行）
4．在职特困公办教师，每年在教师节、春节期间，工会组织慰问并送慰问。
5．在职公办教师家庭发生重大纠纷或天灾人祸的，工会将给予调解或慰问。
以上规定即日起开始执行，希望各工会小组应及时汇报情况，以便安排慰问。
工会送温暖制度
为使全体教职工感受到集体、大家庭的温暖，特拟定我校帮困送温暖制度：
一、在职工出现婚、育、病、丧等特殊情况时派人走访、慰问，力所能及地帮助职工解决各种困难，对于生活特别困难的职工，可根据实际情况研究解决救济、捐助等问题，使职工顺利渡过难关。
二、定期组织人员对一线职工及其家庭进行走访慰问，帮助一线职工解除后顾之忧。
三、在春节、中秋节等重大节日对职工进行走访慰问，及时解决职工的实际困难。
四、节假日期间定期派人对离退休教师进行慰问。
五、及时掌握职工动态，出面调解职工家庭矛盾，搞好家庭团结工作。
学校六必访制度（修订稿）
1、获奖。获教学、教科研重大成果一等奖（省以上）的教职工；
2、生病。教职工患重病者、生病住院、生病在家休养一个月以上者；
3、遭灾。教职工碰到天灾、火灾等情况或受伤；
4、生育。教职工生孩子休产假；
5、丧事。教职工本人不幸去世或直系亲属亡故；
6、献血。教职工参加义务献血的。
教职工代表大会条例
第一章 总则
第一条、根据《中华人民共和国宪法》第十七条“国家坚持社会主义原则，保障人民参加国家管理，管理各项经济事业和文化事业，监督国家机关和工作人员”的规定，学校必须在实行党支部领导下的校长负责制的同时，建立和健全党支部领导下的教职工代表大会制，发扬教职工主人翁的责任感，保障职工群众当家做主管理学校的民主权利。
第二条、教职工代表大会是事业单位实行民主管理的基本形式，是职工群众参加决策和管理，监督干部的权务机构。
第三条、教职工代表大会遵照党的方针、政策和国家法律、指令，在党支部领导下行使职权，正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，保证完成教学任务，为办好社会主义学校而努力。
第四条、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
第二章 职权
第五条、教职工代表大会，根据国家政策、法令和教育方针行使下列职权。
1、讨论和审议校长工作报告，听取和审议学校财务预算，讨论和审议学校重大决策。
2、讨论和决定教职工奖惩办法，以及其他有关职工切身利益方面的问题。
3、讨论学校体制改革事项，教职工培训计划和各种规章制度。
4、监督学校各级行政领导干部和工作人员，对工作中有成效的干部可以提请上级机关予以表彰和奖励；对有特殊贡献的干部，可以建议上级机关予以提职晋级；对不负责任造成损失的干部，建议上级机关予以批评、处分或罢免；对严重失职和违法乱纪的干部，建议上级纪检部门和国家政法机关严肃处理。
5、教职工代表大会要支持校长行使职权，维护和稳定教学秩序的机制运行，要自觉维护学校的形象，保护学校的荣誉。教育教职工不断提高主人翁责任感，自觉遵守劳动纪律，发扬奉献精神、合作精神和创新精神，积极参与科研，认真钻研教材，多练基本功，多出优质课，多育优秀生，多写优质论文，努力提高教育教学质量。
6、教职工代表大会对学校主管机关的决定和指示有不同看法时，可以提出建议。如经主管机关审议后，仍维持原决定和指示，职工代表大会应配合贯彻执行。
第三章 职工代表
第六条、教职工代表大会的代表，根据街道教育组的文件精神，由教职工直接选举产生，凡在本单位享有公民权力的干部和职工均可当选为代表。教职工代表的权利有：
1、在教职工代表大会上有选举权和表决权。
2、有权参加检查学校执行教代会决议和提案落实情况，有权向主管行政机关提出合理化建议。
3、因行使正当民主权利而遭到打击、报复时，有权向有关部门提出申诉或控告。
第七条、职工代表义务
1、模范遵守党的方针、政策、法律、指令，严格遵守劳动纪律、规章制度，做教职工的表率，以高度的责任感做好本职工作，完成各项任务。创造优质教育，提高教学质量。
2、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。
3、努力学习，不断提高政治觉悟和教育教学水平。
4、帮助教育和监督不遵守学校规章制度，违反劳动纪律的职工自觉地改正缺点错误。
5、团结广大职工和家长，支持校长工作，顾全大局，不计得失。
6、树立教师的光辉形象，积极维护学校声誉，努力为学校增添光彩。
第四章 组织制度
第八条、召开教职工代表大会时，选举大会主席团。主席团成员包括，第一线教学工作人员、科组长、行政领导，按比例组成，女职工应占一定的比例。大会主席团实行常任制，但不设常设机构。
第九条、教职工代表大会一般每年召开一次，每次会议必须有三分之二代表出席；遇有重大事项，经三分之一的代表提议可以召开临时会议。教职工代表大会的选举和决议，必须有全体代表的过半数通过方能生效。
第十条、教职工代表大会议题，要在广泛听取群众意见，经大会主席团审议后，提请教代会大会通过。
第十一条、教职工代表大会闭会期间，需要临时解决的问题，可由工会主席召集有关职工代表召开民主议事会进行处理。
第五章 工作机构
第十二条、学校工会承担教代会工作机构的任务，处理组织工作、业务工作、日常事务。
第六章 附 则
第十三条、本条例适用于本学校。
教代会工作制度
依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》规定，学校应当通过教职工代表大会等组织形式，保障教师参加民主管理和监督。结合本校实际，制定本制度。
一、教代会应坚持四项基本原则，遵照党的方针、政策和国家的法律法规，在学校党支部的领导下行使职权利。正确处理国家、集体和个人三者利益关系，维护教职工的合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督权利，团结和动员教职工投身教育改革、完成教学、科研管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。
二、教代会的组织原则是民主集中制。
三、教代会在学校权限范围内行使下列职权：
1、审议建议权。定期听取校长的工作报告，讨论和审议学校的办学思想、长远规划、年度计划、重大改革措施、教职工队伍建设和财务决算等。决策前，提交教代会讨论审议，由教代会提出意见和建议。校长向教代会作工作报告每年至少一次。
2、审议通过权。讨论通过劳动人事制度改革方案，实行聘用合同制方案、岗位聘任制方案、校内结构工资方案、教职工奖惩办法及其它与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布实施。
3、审议决定权。学校教职工福利费用使用原则、办法，以及其他有关教职工集体福利事项，由教代会审议决定。
4、评议监督权。主要通过对校级正副职实行民主评议来实现，评议的内容为德、能、勤、绩四个方面。评议的方法和步骤：
⑴、评议对象向教职工代表大会作述职报告，并提交述职报告的书面材料。
⑵、教职工代表对评议对象进行背靠背评议。
⑶、组织全体代表，采用无记名方式，对评议对象进行书面评议（参加测评人代表要符合出席教代会规定人数）
⑷、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料，报送学校党支部。
四、校长要定期向教代会报告工作，听取意见，认真对待教代会的有关决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。
五、教代会要尊重和支持校长行使指挥职权，教育教职工要严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任努力完成各项工作任务。
六、教职工代表以处室为单位，由教职工直接选举产生。教师代表应占全体代表60%以上，代表实行常任制，任期三年，到任改选，可连选连任。
七、教职工代表的权利和义务
经教职工民主选举产生的代表，有以下权利和义务：
1、教职工代表的权利：
（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权。
（2）有权按规定的程序，提出提案和议案。
（3）有权对大会议程充分发表意见，对教代会的工作提出批评和建议。
（4）有权对学校有关部门的工作提出询问，有权向有关部门反映教职工的意见和要求。
（5）因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有权向有关部门申诉和控告。
2、教职工代表的义务：
（1）努力学习，贯彻执行党的方针、政策和国家的法律、法规。
（2）提高自身素质和参与民主管理能力。
（3）积极参加教代会的活动，认真执行和宣传教代会的决议，完成教代会交给的各项任务。
（4）密切联系群众，听取和反映群众意见，做好群众工作。遵守职业道德和学校规章制度，做好本职工作。
八、教代会每学年定期开会一次。大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。
九、教代会正式会议的基本程序：
1、宣布大会开幕。奏（唱）中华人民共和国国歌。
2、上级领导或有关方面致辞。
3、校长作学校工作报告。
4、副校长作分管工作报告。
5、提交大会审议方案或有关事项的说明。
6、工会作教代会工作报告。
7、提案工作委员会（小组）作提案工作报告。
8、大会表决或选举事项。
9、教职工代表大会发言。
10、学校领导讲话。
11、宣布大会闭幕。
十、教代会的议题应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛吸收教职工的意见，经党支部审议后，请大会通过。大会议题产生程序：
1、校工会在广泛听取意见的基础上提出大会议题的建议。
2、报校党支部审核。
3、提交大会表决通过。
十一、学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，在党支部的领导下，会同有关部门做好下列工作：
1、做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，经党支部批准后，召开大会。
2、大会闭幕期间，组织代表组及专项工作小组的活动，组织代表传达、贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实。
3、大会闭幕期间，遇有重要问题，可组织代表讨论，必要时根据三分之一以上代表的要求可以提前召开大会或召开临时代表会议。
4、向代表和教职工群众进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。每年对教代会代表进行一次培训。
5、处理教代会交办的其他有关事项。
教代会职责
教代会是学校搞好民主管理的基本组织形式，是教职工行使民主管理和监督权利的机构。其职责是：
1、听取校长工作报告，审议学校发展规划、重大改革方案、财务、预决算等重大问题，提出意见和建议，并对有关问题做出决议。
2、审议通过学校岗位责任制方案、奖惩办法及各项规章制度。
3、听取、审议、处理代表和教职工意见、建议、申诉，维护教职工合法权益。
4、评议、监督学校行政领导人员的工作情况。
5、支持校长行使职权，维护学校行政管理的权威。
6、民主选举教职工代表，完善教代会制度，坚持每年召开一次教代会。
7、密切联系群众，促进安定团结。
8、加强教代会自身建设，不断加强理论学习，提高管理水平。
9、做好教代会资料档案的整理和管理工作。
10、积极开展师德教育建设，推进青年教师教学基本功竞赛活动，做好青年教师培训工作。
教代会临时会议制度
一、在教代会闭会期间，一些重大的、群众普遍关心的问题，召开临时会议。
二、召开临时会议，把有关的问题向党支部汇报，征得党支部的同意，并认真听取党支部的意见。
三、临时会议决定的事情，要实行公开，要贯彻会议的精神和原则。会议的精神和原则，一要符合上级的政策，二要从本校的实际情况出发，坚持少数服从多数的原则。
教代会代表培训制度
教职工代表的培训工作是教代会工作的一项经常性内容，学校工会委员会具体负责教职工代表的培训工作，教职工代表有义务自觉接受学校组织的各种培训活动。
一、要抓住一切有利的时机，不定期地对代表进行培训。
二、培训的内容：
1.学习教代会的基础知识，使代表明确其义务和权利。
2.使代表了解学校当前的形势、工作重点和发展思路。
3.使代表明确其主人翁地位，以积极认真的态度参与民主管理。
4.树立民主集中制的原则和实事求是的态度。
5.提高思想素质，培养参政议政的能力。
三、培训的方式：
1.党、政、工利用各种会议进行培训。
2.在召开教代会前或教代会时集中进行培训。
教代会代表座谈会制度
一、教代会休会期间，根据教育教学的中心工作，党政工利用各种会议不定期召开代表座谈会，了解教代会决议的落实情况和所有教职工关心的问题。
二、根据工作需要，座谈会的人数多少不定，参加人员范围不定。
三、工会召开的座谈会和工会委员会、组长会有机地结合起来，把有关教职工关心的问题及时向党支部反映。
教代会专门工作小组制度
为了开好教代会，落实好教代会的决议，特成立以下专门工作小组。按照“青岛宁夏路小学教职工代表大会工作制度”，努力开展工作。在教代会闭幕期间，按时参加工会活动，并按各自分工积极开展工作。
秘书组：起草教代会的文件。
会务组：负责会场的布置、代表签到、会议记录、生活及活动安排。
经费审查组：负责经费的审查。
提案小组：征集、整理教代会提案，向教代会提案审查报告。
生活福利小组：负责教职工的福利、送温暖活动，看望病号等。
师德建设小组：教职工的职业道德教育，世界观、人生观的教育工作。
青岛市中小学教师誓词
我宣誓：
忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。
为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量。
宣誓人：
教师申诉制度
一、为了维护教师的合法权益，保护教师的身心健康，根据《教师法》制定本制度。
二、教师申诉的范围
正常进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利受到侵害的；
正常指导学生学习和发展、评定学生品行和学习成绩的权利受到侵害的；
通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理的权利受到侵害的；
在职务聘任中，受到不公平对待的；
绩效工资扣罚不合理，计算有错误，违反了学校教代会决议或上级规定的；
评优评先程序不符合上级规定，受到了不公平对待的；
学校职能部门在教育教学管理中违反上级规定，侵犯了教师的合法权益的；
其他违反教师合法权益的行为。
教师申诉形式与渠道
1、申诉采用口头或书面形式均可。
2、根据申诉的内容，可向工会、校长室、校党支部提出申诉。
教师申诉的处理
实行首问负责制。即教师无论口头还是书面向工会、校长室、党支部任何一个干部提出申诉，接待干部都应热情接待，问明情况。
对教师的申诉，学校应在查清事实的基础上予以明确答复。如申诉事实有误，学校应根据有关政策法规及学校规定作出说明或解释。
如申诉事实清楚，教师的合法权益确实受到侵害的，学校应立即予以纠正，并把结果通报给申诉人。
因合法权益受到侵犯，给教师造成不良影响的，应在一定范围内消除影响；经济受到损失的，应给于适当补偿。
学校的答复应在三日内作出，特殊情况应向申诉人说明原因。
教师对学校处理决定有异议的，可以提出复议。复议应在10日内作出。
对学校复议仍有异议的，可以向上级教育行政部门提出申诉。
中小学教师职业道德规范
（2009年修订）
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师实施《中小学教师职业道德规范》细则
教师职业道德建设是提高教师整体素质的重要内容和关键环节，也是推动素质教育有效实施的重要因素，为强化教师职业道德修养，不断提升自我修养，自我发展，自我完善，自觉地完成教书育人的重任，依据《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，结合学校实际，特制定如下实施细则。
一、履行的基本规范：（2009年修订）
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、履行情况的奖惩
1、全体教师遵守国家的法律、法规，自觉遵守《教师职业道德规范》、《学校规章制度》，服从工作安排。
2、学校根据教师履行情况及日常表现，在年度考核、晋升、业绩评定时，把师德规范履行情况作为重要的考评依据。
3、对违反师德规范的教师，依据《教师师德奖惩制度》处理。
4、违反师德规范所引起的不良后果责任由当事人自负。
教师课堂教学的N条细节
1.用心记住每一个学生的名字
2.课前要胸有成竹
3.提前三分钟进入教室
4.巧用课前三分钟
5.第一印象很重要
6.上课时要充满激情
7.做一个真实的人，放下架子，走下讲台
8.要了解你的学生
9.给学生自由的空间
10.课堂要立规矩
11.给学生一个期望，对学生充满期望
12.和学生有个约定，对学生信赖
13.课堂管理要管放有度
14.要有一个平和的心态
15.要有一颗包容的心
16.把爱给每一位学生
17.保持亲和力
18.赏识你的学生
19. 切记：爱的力量是无穷的
20.让学生在幽默和笑声中学习
21.学会倾听孩子们的心声
22.尽量多给学生发言的机会
23.让你的眼睛会说话
24. 老师，请注意你的语调
25.恰当地使用肢体语言
26.身教重于言教
27.把握好课堂提问的时机
28.努力实现有效教学
29.走下讲台，到学生中去
30.让学生在课堂上有“问题”
31. 让学生成为课堂的亮点
32.控制好课堂的“活”
33.将游戏引入课堂
34.经常梳理自己的课堂
35.给学生展示自我的机会
36.平等，民主的课堂很重要
37. 善待学生的错误
38让学生自己认错
39.善意“忽视”不良行为
40.表扬和批评要适度
41.把握好公平的天平
42.善于委婉地劝戒
43.尽量不当众批评学生
44.正面教育效果好
45.榜样的力量是无穷的
46.帮助学生赢得信心
47.巧用个别谈话
48.“一帮一，一对优”
49.适度的惩罚是必要的
50.小心呵护学生的自尊
51.多看学生的闪光点
52.巧设物质奖励
53.把握激励的最佳时机
54. 慎用你的课堂语言
55.用心对待“个别生”
56. 签定课堂管理合同
57.用好学生舆论监督
58.给学生认错的勇气
59. 教师要有慧心、恒心和耐心
60.放宽胸怀，学会等待
61.不要放大孩子的缺点
62.尽量赢得家长的支持
63. 学校里没有相同的课堂
64.用心呵护课堂的秩序
65.课堂的每一天都应该是新的
66.“课堂”管理工夫在课外
师德公约
师德建设是教师团队专业成长的核心和灵魂，是实现师生、学校共同发展的关键，为弘扬师爱精神，塑造师表形象，树立良好的师德师风，用真情、真爱、真教育培养学生，全体教师信守以下公约：
1、树立职业理想。坚定信念，志存高远，忠诚教育，热爱教学，以培养健康、文明、自主、创造的宁夏学子为己任。
2、遵守职业纪律。遵章守法，依法执教，严于律己，廉洁从教，尊重学生人格，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生。
3、承担职业责任。严谨笃学，精益求精，因材施教，关注每一个学生的健康成长，为学生的发展开拓广阔的空间。
4、体现职业风尚。敬业乐教，积极进取，乐于奉献，团结同事、尊重家长，发扬团队精神，互助合作，共创和谐、文明学校。
5、维护职业形象。仪表端庄，举止文明，为人师表，不断提升自身的层次和品位，以高尚的人格魅力感染学生，争做学生、家长和社会的表率。
教师日常行为的N个细节
1、保持学习工作环境安静，请穿发出响声较小的高跟鞋。
2、保持课堂教学有序，请把手机调至振动或静音，不随意接打电话。
3、在食堂就餐时，请轻声说话，不倒剩饭，餐具按类放好，给学生做出榜样。
4、办公室有学生在场的时候，教师之间谈话的内容不要涉及同事或学生的家长 。
5、教师要右行礼让，见面问好。
6、在升旗仪式上，教师和学生一起肃立，行注目礼。
7、集体活动时，整齐的着装，更彰显团队的面貌。
8、自觉履行值日职责，共同维护好办公室的卫生。
9、请随手关门，随手关灯，处室无人时随手锁门。
10、在处室中或公共场合，轻声说话更显文明。
11、保持办公桌的整洁，整洁的办公桌可以提高工作的效率。
12、得体的着装，整齐的发型，得当的首饰，更显优雅。
13、上班时间多做有意义的事情，不上网游戏、聊天和购物。
14、便后请及时冲厕所并关好阀门，倒茶叶后请冲洗干净。
15、礼貌的接待家长，会收到良好的效果。
16、学生在测试或做练习过程中，教师应避免出现较大声响，干扰学生思考。
17、不坐着讲课或讲事情。
18、学生生病后来校的第一天，请教师及时地送去真诚的问候。
19、批改作业时，字迹要清晰和整洁。
教师文明礼仪规范
一、升旗仪式
1、按照学校统一安排，全体教职工列队准时参加升旗仪式。
2、仪表要规范，仪态要庄重，穿着要整洁。
3、升旗时，脱帽肃立，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。
4、如在行进中，听到国歌要自觉停下脚步，原地站好，行注目礼。
二、集会礼仪
1、准时到会。并做到提前几分钟到场，以保证大会准时开始。
2、带好记录本，按指定地点入座。
3、集会开始后，与会者不可随便走动和发出声响；迟到者，应悄悄入场，尽量不分散与会者的注意力。若因急事必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰。
4、在开会的过程中，禁止接、打电话，手机应关机或调成振动状态。没有特殊的原因，不能中途离席。
5、开会过程中如有不同意见与建议，可会后单独与相关人员交流，不得中途随意打断他人讲话；
三、校园礼仪
1、进入校内要面带微笑，精神饱满，谈吐文雅、举止端庄。
2、文明礼让，在楼道内主动靠右行走；学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。
3、对待来宾要主动问候，微笑致意，彬彬有礼。
4、举止文明，谈吐大方，语言规范健康，用标准的普通话与人交流。
5、不随地吐痰，不随手乱扔杂物，并且看到杂物要主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。
四、接待家长礼仪
1、谦和有礼，尊重家长，不随便通知家长来校谈话。
2、接待家长要主动打招呼或握手，让座、敬水，热情有礼，不卑不亢，谦虚谨慎，不收受家长馈赠。
3、介绍学生情况要客观，公正，多讲学生的闪光点，婉转地指出不足，以利于和家长达成共识，共同教育好学生。
4、虚心听取家长的意见与建议，态度要诚恳，全心全意为家长做好服务工作。
五、办公室礼仪
1、同事之间要尊老爱幼，团结协作，做事、做人讲诚信，互相帮助，不说不做不利于团结的话与事 。胸怀宽广，能容人之短，看他人之长。
2、在工作期间不大声喧哗， 不串岗闲谈， 不打扰他人工作，工作时要态度认真，讲究效率，注意质量。
3、如遇参观、检查等的校外宾客，应主动起身问好，面带微笑并热情迎送。
4、上班期间严禁玩网络游戏、上网聊天、打扑克、干私活等，努力营造严谨认真、奋发向上的工作氛围。
六、课堂礼仪
1、进教室前，教师应整理好上课的相关教具，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。
2、上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立，师生相互问好。
3、要求教师语言规范，谈吐文雅。课堂上要坚持讲普通话，要做到轻言细语，不得讲粗话、脏话，不用“教育忌语”，要言行一致，表里如一。上课教态亲切自然，尊重学生提问和发言，不大声呵斥学生。
4、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生 ，保护学生的合法权益不体罚变相体罚学生，一视同仁，坚持客观、公正地对待和评价每一名学生，做学生的良师益友。
5、教师上课不迟到、不早退、不拖堂，不随便出入教室，不会客，不接电话。 不无辜拖堂，无辜提前下课，不得任意停课，剥夺学生上其他的课程的权利。
6、文明执教，不传播有害学生身心健康的思想， 坚持正面教育，建立民主、和谐的师生关系。勇于接受学生提出的意见和建议。创设和谐平等的教学氛围，让每节课焕发生命的活力，促进学生在德、智、体等方面全面发展。
教师仪容仪表规范要求
1．教师的仪表言行，必须是学生的表率，身教重于言教。自尊自爱，严于律己，讲究礼节。举止文明，谈吐文雅，语言规范健康，用标准的普通话与人交流。
2．教师衣着要根据不同场合按要求穿着。庄重大方、朴实得体、整洁美观。着装得体，气质高雅，工作期间一律着职业装，符合教师职业特点。
3．女教师不穿奇装异服，发型不可怪异前卫，不漂染艳丽彩发，不得披散长发，化妆自然得体，不留长指甲，不涂彩色指甲油。不穿超短裙、吊带裙及透明单薄、过度暴露的服装。 饰物以不戴或少戴为宜，不得佩戴耳环。
4．男教师发型不可怪异前卫，不留长发、胡须，不漂染彩发。不酗酒，不赌博，不在校内吸烟。
教师职业道德评估细则
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A级
指标 |
B级
指标 |
C级
指标 |
考核标准 |
自评 |
互评 |
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A1
道德规范（65 分）
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B1
依法
执教
（5分） |
C1
树立法律
意识 |
宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，认真贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，，增强依法执教的意识。在实施教育教学工作中同党和国家的方针、政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 |
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|
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C2掌握熟知相关法律法规，师德规范 |
认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，掌握并熟知《中小学教师职业道德规范》、《青岛市教师誓词》，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，进一步弘扬职业精神，规范职业行为，不断提高自身师德修养。 |
|
|
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B2
爱岗
敬业
（5分） |
C3
教育信念 |
热爱教育事业、尽职尽责、甘于奉献、淡泊名利、踏实工作；热爱学校、关心学校的发展。 |
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|
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C4
岗位职责 |
教书育人，履行本岗位工作职责，认真备课上课，认真批改作业，认真参加教科研学习培训，不敷衍塞责。 |
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C5
遵守制度 |
严格遵守学校纪律，不迟到、不早退；安心教学，贯彻落实教育教学常规，不擅离工作岗位，不在课堂上接听电话或做其它与教育教学无关的事。 |
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B3
热爱
学生
（5分） |
C6
以人为本 |
以人为本，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，坚持客观、公正地对待和评价每一名学生。善于发现学生身上的优点并加以引导、激励，树立学生的自信；关注学生成长，促进学生全面、主动、健康发展。关注学生心理健康，珍惜保护学生生命，关爱特殊学生，培养学生完满人格，为学生终身发展奠基。 |
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C7
尊重学生 |
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生，保护学生的合法权益。勇于接受学生提出的意见和建议。关注学生发展，注意培养学生具有良好的思想品德。 |
|
|
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C8
文明执教 |
文明执教，不传播有害学生身心健康的思想， 坚持正面教育，促进学生全面、健康成长，建立民主、和谐的师生关系。勇于接受学生提出的意见和建议。创设和谐平等的教学氛围，让每节课焕发生命的活力，促进学生在德、智、体等方面全面发展。 |
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B4
严谨
治学
（5分） |
C9
加强学习 |
加强学习和学历深造，不断更新教育理念。刻苦钻研业务，基本功扎实。学习科技、文化、历史、经济等方面的新知识，提高自身修养，做复合型教师，满足学生的需求。 |
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C10善于反思 |
善于反思，探索教育教学规律，改进和创新教育教学方法，掌握现代化的教学手段。 |
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C11勤于研究 |
参与教学研究。积极撰写教学论文和教育教学案例，争做“研究型”、“学者型”教师，提高教育、教学质量和教科研水平。 |
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B5
团结
协作
（5分） |
C12诚实守信真诚待人 |
胸怀宽广，能容人之短，看他人之长。做事、做人讲诚信，能与他人团结协作。能正确对待自己和理解他人，谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。服从领导、坚持原则，不搞小团体，不制造矛盾和是非，维护其它教师在学生中的威信。 |
|
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C13树立正气 |
有全局意识和团队精神，正确对待竞争与合作，维护学校集体荣誉，共创和谐工作氛围和文明正气校风。 |
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B6
尊重
家长
（5分） |
C14
接待家长 |
对待家长谦和有礼，尊重家长，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。不随便通知家长来校谈话；接待家长要主动打招呼或握手，让座、敬水，热情有礼； 介绍学生情况要客观，公正，多讲学生的闪光点，婉转地指出不足，以利于和家长达成共识，共同教育好学生；虚心听取家长的意见与建议，态度要诚恳，不以粗鲁言行对待家长，全心全意为家长做好服务工作。 |
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C15家访工作 |
坚持做好家访工作，主动、及时地与学生家长联系，认真、耐心地听取意见和建议，取得家长的理解、信任、支持和配合。 |
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B7
廉洁
从教
（5分） |
C16职业情操 |
坚守高尚职业情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。加强自我约束，不图名利，不利用职责之便向学生和家长谋（求）取私利，不收取学生和家长礼品，不吃请。 |
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C17无有偿家教 |
不搞有偿家教。 |
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C18严格收费 |
不乱收费，不强行让学生购买学习资料。 |
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B8
为人
师表
（5分） |
C19树立形象 |
模范遵守社会公德，在社会中树立教师良好形象；积极参加社会公益活动，争当义工志愿者。（1） |
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C20言行举止 |
举止文明，谈吐大方，语言规范健康，用标准的普通话与人交流。 |
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C21
着装要求 |
教师衣着要根据不同场合按要求穿着。庄重大方、朴实得体、整洁美观。着装得体，气质高雅，符合教师职业特点；女教师不穿奇装异服，发型不可怪异前卫，不漂染艳丽彩发，化妆自然得体，不穿超短裙、吊带裙及透明单薄、过度暴露的服装。不涂指甲油，不留长指甲。饰物以不戴或少戴为宜；男教师不留长发、胡须，不漂染彩发。不酗酒，不赌博，不在校内吸烟。 |
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B9
教师
礼仪
（25分） |
C22
升旗礼仪
|
1.按照学校统一安排与学生一起准时参加升旗仪式。
2.仪表要规范，仪态要庄重，穿着要整洁。
3.升旗时，脱帽肃立，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。
4.在行进中，听到国歌要自觉停下，原地站好，行注目礼。 |
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C23
集会礼仪
|
1.准时到会。并做到提前几分钟到场，以保证大会准时开始。
2.带好记录本，按指定地点入座。
3.集会开始后，与会者不可随便走动和发出声响；迟到者，应悄悄入场，尽量不分散与会者的注意力。若因急事必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰。
4.在开会的过程中，禁止接、打电话，手机应关机或调成振动状态。没有特殊的原因，不能中途离席。
5.开会过程中如有不同意见与建议，可会后单独与相关人员交流，不得中途随意打断他人讲话。 |
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C24
校园礼仪 |
1.进入校内要面带微笑，精神饱满，谈吐文雅、举止端庄。
2.文明礼让，在楼道内主动靠右行走；学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。
3.对待来宾要主动问候，微笑致意，彬彬有礼。
4.举止文明，谈吐大方，语言规范健康，用标准的普通话与人交流。
5.不随地吐痰，不随手乱扔杂物，并且看到杂物要主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。 |
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C25
办公室
礼仪
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1.在工作期间不大声喧哗， 不串岗闲谈， 不打扰他人工作，工作时要态度认真，讲究效率，注意质量。
2.如遇参观、检查等的校外宾客，应主动起身问好，面带微笑并热情迎送。
3.上班期间严禁玩网络游戏、上网聊天、打扑克、干私活等，努力营造严谨认真、奋发向上的工作氛围。 |
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C26
课堂礼仪
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1.进教室前，教师应整理好上课的相关教具，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。
2.上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立 ，师生相互问好。
3.要求教师语言规范，谈吐文雅。课堂上要坚持讲普通话，要做到轻言细语，不得讲粗话、脏话，不用“教育忌语”，要言行一致，表里如一。上课教态亲切自然，尊重学生提问和发言，不大声呵斥学生。
4.对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生 ，保护学生的合法权益不体罚变相体罚学生，一视同仁，坚持客观、公正地对待和评价每一名学生，做学生的良师益友。
5.教师上课不迟到、不早退、不拖堂，不随便出入教室，不会客，不接听电话。 不无故拖堂，无故提前下课，不得任意停课，剥夺学生上其他的课程的权利。
6．正确恰当的运用肢体语言，达到理想的教学效果。 |
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A2
师德教育
（20分）
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B10
师德
活动
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C27签定师德责任书 |
教师每年与学校签定师德责任书，进一步明确自身职责，以此规范自身的教育教学行为。 |
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C28
重温教师誓词 |
积极参加教师节、 师德月教师宣誓活动，重温誓词和熟知誓词释义，对照誓词找差距，进一步增强做一名光荣的人民教师的责任感，树立人民教师良好师德形象。 |
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C29
参加师德
培训 |
积极参加师德专题培训，师德报告会，并做好培训记录，不断提高师德修养，掌握正确的科学育人方法，不断促进教育教学质量的提升。 |
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C30撰写师德文章 |
积极参加师德案例，和谐格言、调研报告等方面的撰写，善于总结教育教学中的教育故事。 |
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C31
坚持家访 |
扎扎实实的开展家访工作，并做好家访记录，撰写家访心得，家访效果好。 |
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C32
结对帮扶 |
教师有自己的“结队帮扶”对象，有计划，有记录，能够经常性地开展活动，实效性强。 |
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C33具备师德案例分析能力 |
师德案例分析能力较强，看待问题全面客观，测试成绩优良。 |
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C34师德月活动 |
积极参加师德月各项主题活动，态度认真，思想重视。 |
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C35
师德学习 |
能够利用课余时间阅读一些教育专著，有学习，有感悟，有反思，不断提升净化自己的教育理想。 |
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A3
师德监督
（15 ）
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B11
师德
评价 |
C36家长问卷 |
在家长问卷中，反馈情况较好，无违反教师职业道德举报。 |
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C37学生问卷 |
在学生问卷中，没有反映教师违反教师职业道德行为的。 |
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C38学校以及上级主管部随机测评 |
在上级主管部门问卷调查中，电话随访以及其它形式的调查中，没有发现教师违反职业道德情况。 |
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一
票
否
决 |
有偿家教 |
不搞有偿家教。不以给学生补习功课为由，收取家长报酬。 |
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乱收费用 |
不乱收费，不向学生推销各种教辅材料。 |
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体罚学生 |
对学生有体罚或变相体罚行为， 家长、学生以及社会向上级主管部门进行举报查证属实的，或引起新闻媒体曝光造成不良影响的。 |
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在工作中因师德问题玩忽职守，造成严重失误的。 |
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获得
荣誉称号 |
荣获师德标兵、德育先进、优秀教师、优秀班主任、“十佳青年教师”、“先进典型人物”、“教育服务名牌”等荣誉称号。教师先进事迹被新闻媒体报道宣传，受到家长社会各种形式的肯定。全国级（30） 省级（20） 市级（15） 区级（10）校级（5） |
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师德奖惩制度
教师素质，师德最重要。为加强教师职业道德建设，从严治教，依法执教，树立教师良好形象，提高教师整体素质，提升学校办学特色，实现学校三年发展规划目标。为此，宁夏路小学特制定师德考核奖惩制度如下：
一、设奖
每月在绩效工资中，设立师德奖。
二、奖励办法
1、教职工认真学习领会《中小学职业道德规范》、《宁夏路小学师德公约》，恪守《宁夏路小学师德责任书》规定，自觉遵守，积极实践，无任何违反教师职业道德规范行为的，享受师德奖。
2、教师个人和教师团队每学年无师德违规记录，方可参加市、区、校级各项荣誉和称号的评选。
3、年度考核、职称评定、干部推荐与选拔等工作，同等条件下，师德优秀者为先。
4、认真总结师德先进人物的典型事迹，在多种场合大力宣传。学期末评选出师德先进集体和先进个人，进行表扬奖励。
三、 惩戒办法
（一）凡出现以下违反师德规范的情况，经查属实，按照情节扣除当月师德奖的20%-50%
1、上课期间随便出入教室、吸烟、接打手机，让学生随意出教室递拿物品。
2、在工作时间不做任何与教育教学无关的事情，如不网购、网聊等。。
3、私自向学生收费、摊派读物及推销商品。
4、违法上级有关饰物、衣着、发型、发色的相关规定。
5、不尊重家长，训斥、指责和羞辱学生家长，引起家长反感，对学校不满甚至投诉的。
6、因工作或个人矛盾，不通过正常途径解决，大吵大闹，造成不良影响，有失教师风范的。
7、利用职责之便谋取私利，向学生家长索取财物。
8、以任何借口不执行校规和校务会决议。
9、其他有违师德规范的行为。
（二）凡出现以下违反教师职业道德规范，在学生、教师、社会中造成重大不良影响，对学校声誉造成重大损害的。经查属实，扣除当月师德奖，学年末一票否决，取消任何评优评先资格。
1、有讽刺挖苦、呵斥歧视学生，侮辱、体罚或变相体罚学生等严重违规事件。
2、利用任何形式传播有害学生身心健康的恶劣言论。
3、不依法履行教师职责和义务，有违背党和国家方针、政策的言行。或传播不利于团队和谐发展的言语，搬弄是非，教师间不团结、不协作，严重影响教师形象。
4、师生矛盾恶化、有乱班现象，严重影响正常教学秩序。
5、因组织管理不到位，造成重大安全责任事故发生。
6、违规加重学生课业负担，以分数作为评价学生的唯一标准。
7、从事有偿家教和收费补课。
四、监督、保障机制
1、学校成立“师德建设和考评领导小组”。随机校园督导巡视。
2、学校与全体教职工签订“师德承诺责任书”，完善承诺制。
3、护导干部每天轮流带班，做好全面检查记录。
师德建设措施
宁夏路小学高度重视师德、师风建设，把它作为培养高素质的教师队伍、创建和谐文明校园首要任务，采取六项措施不断加强师德、师风建设。
一是以学养德，提高教师对师德建设的认识。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、十七大重要精神、《公民道德实施纲要》等，树立广大教师的职业光荣感，增强他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。
二是以动育德，开展系列教育活动，加强师德建设。每学期结合局文件要求开展该师德系列教育活动，组织培训、读书、座谈等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。
三是以评促德，增强教师职业道德建设的自觉性。每学年初全体教师对照《中小学教师行为规范》签订师德责任书，定期开展教师职业道德的自评活动，制定了“师德考核办法”，将师德考核与教师的日常工作表现紧密联系起来，使教师的日常管理、教书育人、业务学习、教学教研等方面，时时有目标、有压力，有约束，有规范。
四是以例导德，保证师德教育活动效果。坚持正面引导和案例警示相结合的方式，将违犯教师职业道德的行为，告知教师，引起广大教师的警示和反思，坚决杜绝体罚和变相体罚现象的发生。
五是以专强德，把师德建设活动引向深入。开展各种形式的专题教育活动，开展了"五个一"活动，即：开展一次师德专题培训；撰写一篇爱生故事；开展一次师德自评；进行一次师德宣誓；组织一次师德调研；通过活动的开展，使广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
六是以标倡德，促进师德教育的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，不仅树立了自己学校的典型，还根据上级文件要求开展学身边的师德先进人物。师德标兵不怕吃苦、循循善诱，乐业敬业的精神感动着教师们，促进了学校师德水平的提高。
通过师德、师风建设，促使学校干部教师都树立责任意识、竞争意识、师德意识，并刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学校发展呈现和谐局面。
师德建设培训及考核意见
规范教师职业道德考核的意义及指导思想为人师表，重在“立言”、“立行”！师德建设是全面推进素质教育的关键环节，在新的历史条件下，我们要把师德考核必须切实抓紧抓实。教师职业道德考核要以马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论为指导，认真贯彻落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，按照《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》的规定，主动适应新形势下中小学教师队伍建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用，使广大教师坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
健全机构
师德考核组织领导工作学校成立教师由校长、书记、分管德育的教导主任以及教师代表组成的职业道德领导小组，校长除亲自抓教师职业道德考核工作外，并要率先垂范、以身作则，加强自身职业道德修养，学校党支部和党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。
二、培训方法
采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。职业道德考核是教师队伍建设和教师继续教育的重要任务。利用师德月等学校组织教师集中学习，有针对性地进行职业道德专题教育；大力宣传教师职业道德高尚的教师的先进事迹和经验，组织报告会和演讲，开展向先进典型学习的活动；要把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。将职业道德建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度落实、组织落实、内容落实。
三、考核办法
建立和完善教师职业道德考核奖惩制度。根据有关规定建立表彰制度，对职业道德高尚的教师要进行表彰奖励，并大力宣传他们的先进事迹。依法管理教师队伍，对“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的教师，坚决取消其教师资格，保证教师队伍的基本素质。
同时建立有效的教师职业道德监督机制。加强对教师职业道德建设的检查评估工作。每学年开展问卷调查活动，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，学校和教师认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。
师德建设领导小组
组 长：宫 君 书记兼校长
副组长：丁 丽 副校长
组 员：王树忠 教导主任
吴德辉 副教导主任
丁伟红 副教导主任
南文军 副教导主任
林 云 宁学园名师 各年级组长
校务公开实施细则
一、总则
第一条 五十年的风雨历程铸就了宁夏路小学半个世纪的辉煌，而在这漫长的旅途中宁夏路小学从未停止过前进的脚步。立足于学校的实际，着眼于学校的发展，致力于学校的改革与创新，是嘉峪关人多年来的不懈追求，也是推动学校再发展的巨大内驱力。为进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，保障教职工参与民主决策，民主管理和民主监督的权利，规范学校校务公开工作，增加校务公开的透明度，促进学校依法办学、民主管理和科学决策。根据教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》文件精神，结合学校实际情况，特制定本实施细则。
第二条 校务公开即学校根据有关要求，通过各种有效途径和办法，将其依法管理的事项依照本实施细则向社会和学校教职工、学生公开。
第三条 校务公开应坚持依法公开、真实公开、注重实效、有利监督的原则。
第二章 公开内容
第四条 校务公开必须紧紧围绕学校的中心工作，将重大校务、学校领导人的廉政勤政情况、学校管理制度以及社会普遍关心、群众反映强烈和涉及教职工、学生家长利益的有关事项，作为公开的主要内容。主要包括以下几个方面：
1、学校管理制度与工作规则。包括上级有关文件规定、教育教学、安全、卫生等方面的管理制度，学校改革和发展的重大事项、决策，党风廉政建设责任制执行情况等。
2、财务收支。包括学校财务审批制度、年度事业费预决算、上级拨款、社会捐资、预算外资金管理、专项经费的安排使用情况，经济责任审计情况，奖教奖学、超工作量补贴分配方案、公务费、修缮费、购置费等经费使用情况，债权、债务情况，大宗物资采购、接待费、车辆等情况。
3、学校工程建设、修缮项目及设备、大宗物品、教材、图书等采购方案、招投标情况。包括工程项目的立项、审批、资金来源，勘察、设计、施工、监理单位的选择，招标公告、中标结果，工程进度、工程量增加、实际工程量、工程施工验收情况，工程预决算全过程情况等。
4、涉及教职工利益的各项制度、重大决议和决定。包括人事调整方案、计划生育管理、工资调整及住房公积金、医疗保险等社会保障基金缴纳情况、教职工出勤情况，职称评聘、奖惩、年度考核、晋级晋职、选先评优、教师调动等有关管理制度、政策、实施方案以及结果。
5、学校收费。包括收费政策、项目、依据、标准、范围，批准收费机关及监督电话等情况。
6、招生情况。新生招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务、录取结果等。
第三章 公开形式
第五条 校务公开的形式应本着实效、方便、灵活多样的原则，根据公开的内容采取不同形式。学校应通过职责确定和制度建设等不断创新公开方式，并形成长效的实施途径。具体如下：
（一）在学校醒目位置设立固定的校务公开栏、收费公示牌，并公布监督电话，作为校务公开的基本形式。
（二）定期召开教代会、党政工联席会、情况通报会等，建立民主管理和校务公开的多种形式。
（三）在校务公开栏、校报、校园网等校内外发布。
第六条 根据公开内容的不同，实行“过程公开”、“网上公开”等多种形式，进一步提高校务公开的时效性和针对性。
（一）学校管理制度与学校工作规则。以校园网、公告栏或相关文册为主要方式公开，原则上根据制度内容或事项涉及时限、范围提请相关会议审议，并做好书面记录。
（二）大额度的财务收支和学校财务收支季度、年度会计报表。经行政会议或教代会、党政工联席会议审议通过，形成会议记录，按照表格规定形式以公告方式公开。
（三）校舍建设及采购项目。根据工程进度实行全过程公开。
（四）领导班子廉政情况。主要经由教代会审议，结合财务报告及计划编制来实施，形成相关决议或会议纪要。
（五）校内人事。经校党政会审议后形成会议纪要，在教职工大会上公布并通过公示栏、校园网等方式公开。
（六）学生信息。根据事务轻重缓急分别提交校务会审议，适当时召开家长会或家长委员会，通过公开栏、校报、校园网等方式公开。
（七）学校收费。根据上级收费政策规定制作"收费公示牌"等进行收费公示。
（八）招生情况。通过家长会、家长委员会、校长热线电话（信箱）、公开栏、校园网等方式进行公开。
第七条 对事关全局的重要事项、群众普遍关注的有关事项，要实行决策前公开和实施过程的动态公开，要纠正只公开结果的做法，实现由结果公开到过程公开的转变，公开内容由不规范到规范的转变。校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。
第四章 公开程序
第八条 校务公开的一般程序：
（一） 学校各部门将其职责范围内应该公开的事项提交学校校务公开领导小组，领导小组及时对各部门提出的公开内容进行研究、确定，并予以公开。
（二） 每项（次）公开后，校务公开监督小组要及时收集教职工和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复，发现问题要及时整改纠正。
（三） 整改意见及结果要再次公开。
第九条 学校应根据校务公开的内容确定公开的时限，分别实行长期公开、定期公开、即时公开。严格遵循固定性工作每学期公布一次，经常性工作每月公开一次。其他事项据实发生、及时真实公开，做到阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开，预见性、决策性工作提前公开，连续性工作做到事前、事中、事后全过程公开。
第五章 组织机构
第十条 校务公开工作要贯彻执行“两保、三定、三结合”的工作方针。“两保”即保证有领导组织机构，保证有相关规章制度；“三定”即定公开内容、公开形式、公开程序；“三结合”即与学校党建相结合，与领导班子和教职工队伍建设相结合，与学校工作实际相结合。要坚持党组织统一领导，学校行政主持，工会协调和监督，其他部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。
第十一条 学校设立校务公开领导小组。校长任组长，分管副校长任副组长，全面负责、及时部署学校校务公开工作；成员由学校有关行政职能部门负责人组成，指定专人负责校务公开工作的具体实施。
第十二条 学校设立校务公开监督小组。校党组织负责人（或工会主席）任组长，成员由学校的党、政、工、团、教师等代表组成，切实开展监督活动。
第六章 监督检查与评估
第十三条 监督的办法：
（一）组织监督，采取定期检查与不定期检查、学校自查与上级主管部门组织检查相结合的办法；不断加大监督检查力度，提高校务公开的实际效果。
（二）校内监督，采取向师生员工通报校务公开情况，建立各种会议制度，及时收集教职工和群众的意见和建议，以及开展民主评议等办法进行内部检查监督或考核评估。
（三）社会监督，采取走出去请进来的办法，广泛收集社会各方面的意见和建议，自觉接受社会监督。
第十四条 学校校务公开领导小组应不断建立健全校务公开登记制度，及时做好会议记录，妥善保存资料，存档以备查验。校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。具体收集资料如下：
（一）校务公开的内容。
（二）校务公开领导小组会议记录本。
（三）教代会会议记录和有关资料汇编（相关资料汇编可以为电子文档或书面文档）。
第七章 附 则
第十五条 学校要根据本实施细则，结合实际制定具体的校务公开实施办法，并报教体局工会备案。
第十六条 本实施细则由学校校务公开工作领导小组负责解释。
宁夏路小学校务公开领导小组
组 长：宫 君 书记兼校长
副组长：丁 丽 副校长
组 员：王树忠 教导主任
吴德辉 副教导主任
丁伟红 副教导主任
南文军 副教导主任
林 云 宁学园名师 各年级组长
宁夏路小学校务公开监督评议小组
组 长：宫 君 书记兼校长
副组长：丁 丽 副校长
组 员：王树忠 教导主任
吴德辉 副教导主任
丁伟红 副教导主任
南文军 副教导主任
林 云 宁学园名师 各年级组长
董 鑫 团支部书记
校务公开制度
实施校务公开是社会主义国家的基本属性决定的，是推动教育事业改革发展的必然趋势，是新的历史条件下学校民主政治建设的新发展，是教职工主人翁地位和民主权利的一实现形式，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。实行校务公开，有利于促进学校管理科学化、决策民主化，使学校民主建设迈上新台阶，学校管理达到新水平。
一．原则：坚持“突出重点、实事求是、公开透明、循序渐进”的原则。
二．依据：以当的方针政策，国家的法律法规为依据。
三．公开的基本形式和主要载体：
主要载体：教代会制度。
基本形式：
1．教职工代表大会。校长将校务公开内容提交教代会讨论审议或通过。
2．校务公开栏。校长将校务公开内容帖于公开栏内予以通报。
3．校情发布会。校长将校务公开内容定期向教职工发布。
4．校长接待日。即校长定期或不定期地接待教职工的来访，回答或解决教职工提出的问题。
5． 发放收费卡。即由学校向学生发放收费卡，学校每次收费都及时登记入卡，让学生及家长进行监督。
四．领导机构：校务公开领导小组。
组 长：宫 君
副组长：丁 丽
成 员：王树忠 吴德辉 丁伟红 南文军
五．校务公开的主要内容：
1．学校的发展规划、办学目标和管理制度。
2．教育教学的改革方案。
3．收费标准、收费情况、财务收支情况。
4．职称评定工作。
5．评选先进情况。
6．其他涉及教职工切身利益和涉及学生利益的专项工作情况。
7． 学校领导班子廉洁自律的情况。
六．校务公开时间：随时。
七．注重实效，防止形式主义。
学校将根据具体实际，在周密调查和研究的基础上，党政协商确定公开的内容，要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会，目的是搞好学校民主政治建设，促进学校党风廉政建设，推动学校的改革和发展，使学校的校务公开沿着正确的轨道和方向健康发展。
附则：
第一条：行政、教师办事纪律
一、端正办事态度，热情工作，文明服务。
二、对分管工作，必须有计划提高办事效率。
三、公开办事结果，坚持公正、公开、公平原则。
四、规范办事程序，严格按职能程序办事，不准以权代法，以情代法。
五、遵守“师德规范”，使用文明用语，处处为人师表，若有参赌、体罚等违反师德的严重行为，在职评、提干、聘用中，一票否决。
六、依法办事，依法行政，若有违纪，视情节轻重，给予批评教育， 违反党纪、政纪，按有关规定处分。
第二条：各项办事程序
一、财务管理（ 1 ）学生收费 （ 2 ）公用经费
（ 1 ）公布标准—— > 分班收取—— > 期未结算—— > 多退少补
（ 2 ）编制预算—— > 集体讨论—— > 公布标准—— > 校长审批
二、招生管理（ 1 ）招生 （ 2 ）转学（ 3 ）休学 （4）插班生
（ 1 ）接收名册—— > 发通知单—— > 编制班级
（ 2 ）本人申请—— > 学校同意—— > 按规定收费
（ 3 ）本人申请—— > 医院证明—— > 学校同意—— > 报教体局批准
（ 4 ）本人要求—— > 学校同意—— > 报教体局批准（教体局直接安排的除外）
三、基建管理
申报项目—— > 上级审批—— > 编制预算——> 招标议标——> 组织施工—— > 质量鉴定—— > 工程结算
四、教师职评
公布条件—— > 本人申请—— > 组织考核——> 上级审批——> 公布结果
五、教师调动
本人申请—— > 学校审核—— > 组织考核——> 上级批准——> 公布结果
六、评优考核（ 1 ）评优 （ 2 ）考核
（ 1 ）公布指标—— > 民意测验—— >领导审批—— > 公布结果
（ 2 ）自填考核表—— > 学校考核—— > 公布结果
七、制度制订
领导草拟—— > 行政讨论—— > 教代会通过—— > 公布实施
校务公开实施方案
一、指导思想
实行校务公开是坚持民主集中制，依法治校，公开、公平，做好学校管理的有效措施。有利于规范干部的行为，加强民主监督，有利于调动广大教职工的积极性创造性，有利于领导干部廉洁勤政，进一步密切党群干群关系。促进我校的教育教学工作的改革和发展。
二、校务公开的内容：
（一）财务公开
财务预算、财务决算情况向教代会公开；
公务招待费、每年向教代会公布一次；
批量物品购置，大件设备采购和固定资产处置之前要经校长办公会集体研究，办理后一周内按项目在办公会上公布。
教职工的绩效工资发放情况，每个月要在校务会上公布；
各处室须购置物品须报预算表，经批准方可实施并作会计记帐用；领取支票应先填写申请表，支票存根应在两天内交回。
上级有关部门对学校的审计意见向校长办公会及有关人员公开。
（二）基建项目和校舍维修公开
基建项目和校舍维修项目的招标情况、工程预算、决算情况向校长办公会公开。
（三）招生与毕业生分配工作公开
1、招生政策和规定、录取结果向社会家长公开；
2、招生录取情况、转入转出学生的情况及收费情况向校长办公会公开；
3、收费项目和收费标准向学生及家长公开；
4、毕业生分配原则、规定和结果向家长公开。
（四）人事工作公开
教职工的调进调出的原因、理由向校长办公会和有关职能部门负责人公开；
教职工评优评先标准、条件、程序、结果向全体教职工公开；
专业技术职务评聘条件、程序、限额、结果向教职工公开。
（五）解决教职工福利待遇等问题公开。
如：教师住房、绩效工资发放规定、教师出勤等。
三、公开办事程序
主要指办事的方式、方法、步骤及时限等按不同层次和范围进行公开。
四、公开办事纪律
主要指本单位干部、教师所必须遵守的各项纪律规定和平共处行为规范，以及违犯规定的责任追究等。
五、公开办事结果
主要指教职工关注的问题的办理结果以及诸项工作完成情况。
校务公开工作报告制度
为进一步加强管理，明确职责，把学校各项工作做好，根据校务公开要求，学校要将各种需要公开的事务，向教师、家长、学生做说明，为使校务公开按时、保质完成，学校特制定工作报告制度。
一、工作报告内容：
1、与学校相关的活动、事件、事故、事务；
2、在职责范围内已经处理或处理不了或无能力处理的；
3、学校在召开教代会、家长会之前，必须认真征求教职工、家长和学生意见和建议。
4、学校根据工作实际和师生意见认真撰写校务公开工作报告。
5、每学期由校长向教职工汇报校务公开、财务公开及廉政建设等情况。
6、利用教研组长会、校务委员会、年级组会等汇报有关教职工切身利益方面的事项。
7、利用家长会和学生会，向家长、学生宣传如学生管理制度、教务管理制度、招生政策、收费等有关学生切身利益的事项。
8、学期初，学校将公开“三好学生”“十大优秀生”评比结果等。
9、每次学校举行的各种比赛、评比、考核等，要在第一时间利用网络、校报等向全校公布。
二、工作报告程序：
1、一般性工作事务遵循逐级上报；
2、突发性、特殊性事务直接责任人或当事人，除向主管报告外还要向学校校长报告，同时按照法律程序及时报案并保护现场，留阻当事人员；
3、如直接责任人无法履行报告程序，间接责任人和现场教职工必须按程序报告。
4、责任人向主管报告后，主管应明确给予答复。
三、工作报告时间：
1、直接责任人在事情发生时，必须立即进行处理，同时及时将事情原因、现场情况及个人处理意见按程序上报，按各有关主管意见实施；当天无法及时报告的在积极进行处理后，第二天上班报告。
2、如直接责任人不履行报告程序，间接责任人及在场教职工必须主动与直接责任人沟通，提醒，如直接责任人仍不履行报告程序，间接责任人或在场教职工须承担报告责任。
四、处罚：
凡未按本规定履行工作报告或没有在答复时间内解决或没有答复，给予100元以上处罚；重大事故未及时报告，造成学校经济或名誉损失，按责任追究制度处理。
五、本规定由校长办公室负责解释。
六、本制度自颁布之日起执行。
校务公开审核制度
第一条：为规范我校的各项审核工作，确保审核工作公开、公正、透明和依法进行，结合工作实际，特制定本制度。
第二条：校务公开审核，就是对所公开事项内容进行审核，把关，确保校务公开内容的准确、严肃。
第三条：各项校务公开事项必须经过校领导批准后方可实施。
第四条：审核工作的审批条件、程序、批准主体、时限必须符合相关规定，不得随意改变和随意决定。
第五条：对外审批事项在审批时间上要尽量缩短，在制定规范时，一定要注意规范的可操作性，表达要明确、具体。
第六条：对外审批事项要对外公布，包括项目、内容、承办处室或人员、收费标准及依据、批准机关（批文、文件号）等，以接受群众监督和了解。
第七条：项目审批人员必须认真履行，对符合条件、手续的不得以任何理由不办或缓办，不符合条件的要书面告知。
第八条：未按审核规定擅自向社会公示的，应依照有关规定追究相关人员责任。
第九条：本制度自公布之日起执行。
校务公开情况反馈和整改制度
掌握校务公开过程中的情况反馈，针对群众反映的热点和突出问题，及时采取必要进行整改，是校务公开工作的重要一环。为加强此项工作，结合我校实际，现制定以下规定：
一、校务公开情况反馈工作的主要负责部们为学校党支部、工会。具体由校务公开监督小组负责执
二、校务公开问题整改工作的主要负责部们为学校党务、行政职能部门。具体由校务公开领导小组负责执行。
三、反馈和整改工作主要任务：
1、通过各种会议、意见箱、监督电话、校园网等渠道，认真及时搜集教职工对公开事项的意见与建议，由监督小组及时向领导小组反馈。
2、每位教职工可把对公开事项的意见与建议反映给年级组长或监督小组，再由他们在如何会议上提出来。
3、对来源于多种渠道的意见与建议，领导小组裁定、解决后，由监督小组将整改情况及时向教职工反馈。
4、意见箱、监督电话、校园网的反映渠道，由党支部书记掌握。收到的意见和反馈到群众的结果，都要有书面记录，留存校务公开档案备查。重大问题，由校务公开监督小组向上级工会报告。
教职工利益公开制度
保证教职工利益是深化教育体制改革、调动广大教职工积极性的需要，有利于保护和发挥广大教职工的积极性，促进学校教育教学工作健康协调发展。根据学校校务公开办法，学校就以下项目向教职工公开
一、学校发展目标：
学校发展规划、学校工作计划、学校整体改革方案。
二、教职工队伍建设：
教师队伍建设，师资培训，派外学习、教师聘任方案及实施办法，教职工业务考核、违纪处理。
三、教职工福利：
工会会费使用、福利费使用、劳保、体检等决定教职工有关生活福利的管理原则、办法和实施方案。
四、教职工利益：
职称评聘、职务晋升、评优评先、教职工工资、公积金、医保、投保等有关政策、指标、评选或分配方案、审批程序和结果。
领导班子成员联系工作制度
为了进一步健全学校领导班子联系工作，进一步转变工作作风，增强领导决策的科学性，结合班子分工情况，特制定学校领导班子成员联系工作制度，具体如下：
一、根据学校班子成员工作分工，每人负责一个年级组、一个教研组、一个备课组作为联系点，主动了解情况，听取意见，调查研究，解决问题，确保学校各项工作落到实处。
二、校班子成员要经常深入所联系的点，每周听课至少四节，及时与执教老师交流指导教学（听课记录交教导处）。每次备课组、教研组活动都要积极参加。（由各组点名）
对教职工反映的问题应及时解决和处理，需要其他部门办理的事项，由联系人书面或电话指示学校协调、督办。
三、校班子成员对各联系点反映的重要情况，工作中的难点问题，必要时可作为议题提请行政会研究解决。
密切联系群众是我们党的优良传统，党支部要求学校每一位行政领导必须有三个联系点：一个年级组，一个学科组，一个备课组。要求经常参与联系点的教育教学活动，倾听群众的呼声，帮助群众解决困难。
校长谈话制度
为进一步融洽干群关系，学校实行“校长谈话”制度，即校长定期要与学校的教职工谈话，与教师进行面对面的交流，及时听取并解决师生在工作、学习和生活中遇到的困难和问题，借鉴采纳教师对学校工作的合理化意见和建议，促进学校各项工作的顺利开展。
实行校长谈话制度，坚持以“真诚、沟通、平等、理解”为宗旨，打造校长与教师之间的沟通平台，解释学校的施政方略，解除教职工的心理负担和生活困难，消除校长与教师之间因为沟通不畅而产生的误会，使学校工作更加民主、公开、透明。
实行校长谈话制度，畅通言路，提高民主意识，增强广大教职工的主人翁意识和用心动脑干事创业的自觉性。
实行校长谈话制度，要做到定时与急需相结合，一般在周一上午为谈心时间，但校长应主动与教职员工进行思想交流。
如果校长外出开会，则委托副校长和其他干部接待来访者。
如遇到重大事宜则应与相关领导一起谈心。
校长接待日制度
为了进一步推动民主管理，加强信息沟通，及时了解和解决师生员工中的热点和难点问题，切实听取社会和家长的建议和意见，我校将认真做好校长接待日工作。
一、校长接待日定在每周四下午，接待地点在校长办公室，由学校校长或分管副校长会同相关部门的的负责人进行接待工作。
二、接待各界群众、学生家长和师生来访，要坚持依法办事，正确贯彻执行党的路线、方针、政策，做到分工负责，归口办理，事事有落实，件件有结果。
三、对来访人反映的问题，自己能够解决的要主动予以解决，需要集体研究后解决的要先做好解释工作，研究后及时答复。属职能处室和相关年级处理的，则批转或责成答复处理。
四、接待人对来访人反映的问题应注意保密。
五、特别做好外来务工人员的接待工作，及时安排其子女就近入学，采取多种方法切实解决外来务工子女的学习、生活等问题，让其父母放心工作。
民主管理制度
一、为了保障教职工参与民主管理与监督的权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好学校，促进教育改革和发展，依据《教师法》等有关法律、条例规定，制定我校民主管理制度。
二、民主管理工作在校党支部的领导下进行，按照有关规定行使民主管理和民主监督的权利。
三、建立健全学校教代会制度，定期召开教工大会，使全体教职工都能参与学校管理，保障教职工的民主权利。
四、教职工代表大会制是在党支部领导下，教职工实行民主权利，参加民主管理的一种正常渠道和法定的基本形式，对学校重大问题进行讨论和审议，对学校工作提出意见和建议，对涉及教职工切身利益的问题作出决定，监督评议干部。
五、学校重要事情的决策，以及与教职工权益有关的重大规章制度的制定，都要经过教职工代表参与讨论研究或审议，由校长颁布施行。
六、校长每学年要向教代会报告学校工作，听取教代会的意见和建议，自觉接受监督，支持教代会开展的工作。
七、学校党支部要加强对教代会的领导，保证教代会向正确的方向发展。
八、拓宽民主渠道，广聚群策，促进学校建设和发展，开展征集合理化建议活动，设立 “校长信箱”，开通校长热线等，经常收集教职工们的意见和要求，由各部门及时向学校领导班子汇报进行处理。
民主决策制度
为进一步贯彻执行民主集中制，强化领导班子建设，保证决策的科学化、民主化，提高决策的质量和水平，特制定学校民主决策制度。
一、学校民主决策的重大事项界定的范围与内容
1、贯彻党的路线、方针、政策，落实上级教育行政主管部门工作的计划和措施；
2、领导班子成员的分工，包括所属下级中层领导干部配置和调整；
3、人员的使用、推荐和奖惩；
4、学校学期工作计划和中长期发展规划；
5、办公设施购置计划和校舍改建、职工福利安排、财务收支等问题；
6、向上级主管部门提交的重要请示和报告；
7、工作制度的制定与修改；
8、其它重大问题。
二、学校民主决策的原则
1、全面贯彻"三个代表"重要思想。
2、严格遵守"集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定"的原则，坚持集体领导与个人分工负责相结合。
3、加强对领导班子和领导干部的管理和监督。
三、重大事项决策的程序
1、提出方案。校长或主管领导提出重大问题的实施方案。
2、校务会议讨论。
3、广泛听取意见。首先听取教代会的意见。对讨论的议题向教代会代表做实事求是的说明，让教代会成员对议题和议题的原因背景有一个充分的了解，并在充分了解的基础上进行表决。然后听取其他老师的意见。对教职工普遍关心的热点问题，做到全面有序地公开。
4、意见汇总。将听取的各个方面的意见进行汇总梳理，为议题表决做好前期准备工作。
四、重大突发事件和紧急情况，来不及领导班子集体议事及会议表决的，领导班子成员可视具体情况独立处置，事后应及时向领导班子集体报告。
五、学校民主决策重大事项的监督
1、教代会：民主决策要自觉地接受工会和教代会的监督，积极实行校务公开，让广大教职工行使在学校当家作主的权利，调动广大教职工的积极性与创造性。
2、上级党政机关与领导监督：学校对重大问题的民主决策要自觉置于上级主管领导的监督之下。
党风廉政建设制度
为了加强我校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强党员干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，特制定党风廉政建设制度如下：
一、规范学校的办学行为
1、认真执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等国家、省、市、区有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。
2、在招生、课程、办班、考试、学生转学、作息等管理中，严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种活动，必须是在符合教育法律法规的前提下进行。
二、加强师德师风建设
1、坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，提高教师的师德素质。
三、实施党风廉政建设责任制
1、党风廉政建设责任主体为：校班子全体成员，全体教师党员。
2、党风廉政建设责任制划分：按照“一级抓一级”的原则，班子成员根据各自分工情况，对本人及分管部门党风廉政建设完成情况负主要责任；党员与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及本部门党内廉政建设目标完成情况，承担主要责任。
3、党内廉政建设工作内容。认真贯彻落实上级的工作部署，制订工作计划，健全规章制度，积极组织开展党风廉政建设和反腐败工作会议、学习和教育活动。
四、实行党风廉政建设责任追究制度。
责任追究坚持实事求是、教育督促为主，责任追究为辅和谁主管谁负责、谁负责谁承担责任的原则。进行责任追究，一般通过下列方式进行：（1）诫免；（2）责令检查、限期改正；（3）通报批评；
“移风易俗、狠刹‘五风’”倡 议 书
尊敬的教职工们：
崇尚礼仪，重视人情是中华民族悠久的文化传统。勤俭节约、反对浪费向来是一个社会文明的重要标尺，崇尚科学，反对迷信是衡量一个人是否具有文明素质的重要尺度。近年来，各种传统礼仪在生活中已经逐渐走样、变异，如打牌赌博资金数额趋大，红事“预喝”风生水起，白事择日自欺欺人，烧纸送灯明火上坟隐患巨大，讲排场、比阔气，大操大办之风抬头。这些不仅严重影响了社会风气，同时，也给和谐社会构建带来危害。为秉承优秀传统，倡导科学文明，引导广大职工“移风易俗倡文明，狠刹‘五风’树新风”，形成文明和谐的社会新风尚，我们向广大职工发出倡议：
1、抵制赌博歪风，树立健康娱乐新风
我们要认清赌博危害性，它坏党风、失民心、生贪欲，坏心术，耗时间，丧斗志，因此，业余时间要提高个人修养和情操，投身有益身心健康的娱乐活动，切不可沉溺于打牌赌博之中。
2、抵制喜事“预喝”风，树立简约文明新风
“预喝”风使得人情成为一种债务，请客成为一种负担，人人深陷其中，却无法脱离，苦不堪言，坚持“喜事一天”原则，做到喜庆、节俭、时尚。
3、抵制白事择日风，树立“厚养薄葬”新风
要大力弘扬传统美德，树立“厚养薄葬”观念。在全社会形成尊老敬老风尚，自觉做到孝敬在平日。提倡老人在世时，子女尽赡养之责，多在精神上、生活上照顾，使老有所、老有所乐；老人去世时，丧事从简，停灵三天，入土为安，让老人走得安心、去得放心。
4、抵制明火祭祀风，树立安全祭祀新风
春节、元宵节、清明节期间，我们有到已逝亲人坟墓上祭祀、悼念的习俗，这个习俗既要传承更要与时革新。一是树立现代的文明祭祀观。倡导鲜花祭奠，网上祭奠，植树祭奠，挂纸压纸祭奠等文明祭奠方式。二是做好防范准备，务必做到安全祭祀。祭祀前，把坟墓周边的杂草清除干净，务必做到纸烧尽、灯熄灭，人员才能撤离。
5、抵制大操大办风，树立勤俭节约新风
婚丧嫁娶的攀比奢办，名目繁多的礼仪往来等陈规陋习，不仅造成严重的铺张浪费，也给广大教职工带来较大的经济负担。一场大操办，耗尽钱财，无财力扩大再生产，无财力搞家庭建设，影响家人的生产、工作、学习和生活，不值得。
良好的习惯需要我们去养成，社会的文明需要我们去创造，作为当代教职工首先要做好宣传，争当移风易俗的解说员。让倡文明、树新风、真正植根中华文化沃土。其次，要做好表率，争当刹“五风”的带头人。坚持“除陋习，树新风”从我做起，从现在做起，顶住他人“舆论”的压力，从自家的红白喜事开始，不攀比，不铺张，不迷信，不滥发请谏，不大办宴席，敢于破旧立新。再次，当好先锋，争做开创文明新风的排头兵。以敢为人先的精神，勇立潮头，引领一代新风。学校号召全体教职工积极行动起来，投身到移风易俗的社会实践中，为市南教育再添光彩。