宁夏路小学开展“有效利用生活素材”宁学园研讨活动
让生活资源走进课堂，让课堂更具人文气息和生命力，这是新课标特别强调的教育理念。如何创造性地使用教材，让生活资源走进语文课堂？青岛宁夏路小学围绕这些问题开展了主题为“将生活中的语文素材引入课堂教学之中”的宁学园研讨活动。
首先，大家展示了各个级部的研究成果以及学生发展作品，一年级是生活中的识字，同学们通过收集商标、了解学生名字等拓展识字；二年级是利用偏旁表义归类识字；三年级是利用生活素材理解词语；四年级学写生活日记，并在小组内循环，互相学习；五年级学文后结合写作方法进行段落练习；六年级利用生活素材学习生活化作文。老师们互相观摩并学习了彼此的研究方法。之后宁学园老师带领大家进行“构建生活化课堂”的主题讨论，以课例为研究载体，大家探讨了将生活素材有机融合到语文教学中的方法，并交流了平日教学中的案例，通过讨论大家总结了几种方法“联系生活实际，孕育学习兴趣”、“ 将生活引入教学，在体验中学习”、“ 再现生活，在学习中生活”。大家纷纷表示让生活走进课堂，让教学走近生活，不仅可以优化语文教学过程，而且由于贴近学生生活，容易激起学生学习的兴趣，营造平等、和谐、轻松、愉悦的课堂教学氛围，实现师生互动、生生互动，在培养学生能力的同时，有利于帮助学生形成健全的人格，促进学生全面健康的发展。
；通过本次研讨，老师们了解了在课堂中，需要积极地看，积极地听，设身处地感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握学生的情况，并且给学生以心理上的支持，创设良好的学习氛围，促进学生自主学习，使学生能自己去实验、观察、研究、探讨，使他们全身心投入到学习活动之中，最终让学生从课堂走入生活。
