家长来当校长“插手”校园管理
把家长请进学校当一天的“一日校长”，这项举措已经在我校实行了近一个月，家长参与学校管理的做法，已对学校发展起到了很好的促进作用。一日校长由班级的家长委员会推荐的，一般是两名有一定的文化水准且愿意参与学校管理的家长担任。学校将“一日校长”的工作职责与安排事先告知家长，让他们有的放矢地开展工作。“一日校长”每周安排3天，安排在每周一进校，大家需要佩带专门的袖章，在规定的时间内自主地参与学校管理，做好相关的记录，并写出对学校管理工作的改进意见。一日校长参与值日护导，听课，再与师生座谈并检查学生学习情况，中午是与师生一起午餐并检查用餐情况，午休时察看学生的活动情况，下午是到教导处、总务处和少先队大队部调研、旁听学生的兴趣活动课，之后还要与校领导交流总结一天的工作体会。学校将把此项工作长效化，并建立长效机制，请家长参与学校管理，共同研究教育教学中的瓶颈问题和突出问题，办大家满意的学校。
