宁夏路小学组织教师寻找教育中的“小确幸”
为了提高教师的职业幸福指数，构建和谐校园，近日青岛宁夏路小学组织教师开展“寻找教育中的小确幸”读书实践活动。
学校为提升教师的专业素养，积极开展教师读书工程，并将读书工程和教师培训有机结合。本期，学校推荐教师阅读《兰格汉斯岛的午后》，结合对书中“小确幸”的认识，引导教师寻找教育中的小小的、实实在在的幸福。
“整洁美丽的校园，张张如花绽放的笑脸；朗朗的读书声；和谐的师生关系；互帮互助的同事团队；勤奋、开朗、阳光的学生；收获知识后的喜悦。”这些都是教师积累的小确幸。
活动引发了教师认真审视自己的教育工作，并从日常的微不足道的学生行为中感受到了幸福和满足。随着积累的小确幸越来越多，看着满满的小确幸，老师们突然发现原来身边有这么多开心快乐的事情。大家逐渐懂得了小确幸是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜，当我们逐一将这些“小确幸”拾起的时候，也就找到了最简单的快乐！
