建设“生活教育”特色班级文化
自开学以来，学校就致力于班级文化建设，在学校校长室、教导处的领导下，各班开展了“生活教育特色”的班级文化建设活动。校园文化建设领导小组对班级文化建设进行了检查评比，本次评比包括班级文化环境、卫生环境、班级特色三个方面的内容。老师与学生大力支持，大家动手，共同参与，师生合作，用他们智慧的头脑、勤劳的双手描绘了一幅幅属于自己的班级的蓝图，充分展现了班集体的力量、班级的个性。各班级文化建设既注重整体和谐，又突出个性，每一个角落都赋予了师生们的无限创意和精彩，同时也流露了纯真的童年气息。在此次班级文化建设评比活动中，发现各班充分利用教室空间，精心设计，规范布置，并多方面发掘教育资源，努力为学生创造了一个良好的学习环境，使教室变成知识的海洋，思想的圣地，体现出积极的精神和理想，形成独具个性化的教室环境文化。班级文化建设活动的开展，不仅营造了良好的班级文化氛围，更为学校增添了一道亮丽的风景线。相信这“生活教育”物质环境一定会在育人路上发挥的功效，去陶冶学生的情操、净化学生的心灵。
