1、尽量把课堂的空间还给学生：
努力拓展课堂空间，尽量走进实验室、阅览室、网络教室、多功能教室、等，以拓展空间视野，提高学习兴趣，有利于课堂魅力的提升。
2、尽量把课堂的时间还给学生：
课堂的核心是学习，教师是学生学习的教练，要善于让学生去体验、发现、探索、争论、总结，在学习体验中提升与发展。
3、把课堂质疑问难的权利还给学生：
课堂上激励学生质疑问难，想方设法推动学生质疑问难，科学地解决学生的质疑问难。
4、把探索性学习的权利还给学生：保护学生的好奇心，激发学生的探索欲，激励学生勇于探究问题，提倡合作探究性的方法层层递进解决问题，激发灵感，催生灵性，提升综合能力