我和学生心连心
与学生谈心是师生实施心理沟通的有效途径，通过沟通，求同存异，有利于增进师生互相理解，取得学生的支持和配合；有利于增强教师的亲和力、凝聚力、向心力；有利于师生间良好人际关系的构建；有利于促进学生身心健康发展。为切实增加育人效果，提升教育教学管理的针对性，同时推进落实小班化全员导师工作，青岛宁夏路小学推行了师生谈心谈话活动。 学校将全体学生分为三个大发展群，社团、走班和常规班级，每个教师依据自己工作安排领取学生辅导任务，并在每个发展群体中，关注每一个孩子的发展，给予生活技能、学习提升、心理健康方面的辅导。为确保师生谈心活动有效的开展，学校制定了相关制度，同时搭建平台进行谈心活动交流，总结谈心活动的收获和经验，促进教师谈心谈话方法的改进与提高。师生谈心活动的开展，对于性格内向、自我控制力弱、自我排解困难能力弱的学生学会正确地认识自我、调整和改善与他人的关系、正确对待学习、增强适应能力等方面有非常积极的意义。学校将以“师生谈心活动”为契机，全力推进落实小班化全员导师工作，进一步推动和谐生活校园的构建工作。