他山之石 可以攻玉
发表时间：2016-05-20 阅读次数：839
《诗经·小雅·鹤鸣》中说“他山之石，可以攻玉”，如何全面、分层做好规划制定的民主程序，在四月份的督导专题调研中有的学校的做法，给予了较好的启示，总结为民主程序“四步骤”。一是成立规划编制小组，将学校工作分成若干小项，并将全体教师分到若干个小项目中，由分管干部带领分小组进行分析、酝酿、提建议。二是实施问卷调研。分教师、家长、学生三个层面，在总结学校前期取得的成果基础上，围绕规划提出各自的意见或建议，由学校在进行归纳整理。三是学校科技、信息技术、智慧校园等工作，根据学校整体规划制定了子规划。四是学校邀请专家成立专家组、资源组和实践基地，为学校规划的科学制定把关。通过学习，进一步明确了学校如何科学实施民主程序：一要充分发挥教师、家长、学生的力量，召开好教代会，做到全员、全程参与。二要有效梳理前期学校工作经验，根据学校发展实际，将办学理念、育人目标进行重新定位，使之更加贴近学生成长、学校发展需求。三要借助专家力量，做好论证工作，使学校规划的制定更加符合教育教学的发展。