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PAD课促新教师专业提升

发表时间:2017-06-06 阅读次数:273

        为进一步深化新教师“信息技术与课堂教学深度融合”的教学研究,快速提升新教师运用现代化教学手段实施教学的专业能力,区教育研究指导中心组织开展了“信息技术与课堂教学深度融合课例研磨活动”,宁夏路小学英语学科董嘉颖老师经过认真的学习和准备,积极参与了317日在八大峡小学进行的英语学科电子书包课堂教学的展示,执教了四年级《M4U1 Dad played the erhu.》一课。课上,董老师运用多媒体,简化教学手段,较熟练地使用音乐,图片,互动题板等展开教学,准确及时的反馈平台、生动有趣的抢答功能、声画同步的视听效果以及巧妙运用手指操、词语闪视及随机对比等人机互动、师生互动环节,使学生积极主动参与学习的热情高涨。区域磨课展示使新教师受益匪浅,信息技术进入课堂有效推进了信息技术与课程深层次的融合,有助于提升课堂教学效率与质量,有助于学生个性化、自主探究学习,通过此次磨课不仅仅是硬件的更新,更是教育理念、教学方法的改变,更加激励教师要不断地学习与完善自己。