青岛宁夏路小学开设“图书馆课程”

“书籍是人类进步的阶梯”，“信息是信息化社会的重要资源”。从阅读能力到信息能力，从信息能力到媒介素养，人类知识载体的发展，给人们的知识获得及学习方式，不断带来新的挑战。为了给学生提供良好的阅读环境,让他们喜欢阅读,爱上阅读,促进阅读好习惯的养成，青岛宁夏路小学借助校园书屋，开设了“图书馆课程”。 图书馆课程形式是任务驱动式综合实践活动。学校图书馆课程，采用贴近学生的活动性课程形式开展，采用理论和实践相结合的方式进行。课程组织中心是为学生设置的图书馆活动任务，教师在给予学生基本的图书馆检索知识、图书阅读和分析知识后，通过设置图书馆活动任务方式，组织图书馆课程。学校利用午休和下午活动课时间进行课程实施，每周一课表，每班按照课表安排保证每学期8课时。同学们走进校园书屋，开展阅读，信息收集等任务。图书馆课程是我校“生活实践”课程体系中创设的一门“综合实践活动课程”。其目的是通过以图书馆为课程资源，以图书馆素养为课程目标，以任务驱动式活动课程为形式，培养学生阅读、信息、媒介、图书馆礼仪、文献研究、信息化社会责任与图书馆情感等综合素养。