2019年12月6日上午，伴随着窗外明媚的冬日暖阳，以“让悦动与生活课堂有效链接”为主题的教学节语文教学研究专场在青岛宁夏路小学多功能教室盛大启动。宁夏路小学的领导干部和全体语文教师悉数到场，全程参与，一起领略一学期来学校语文教学的发展变化和教研成果。更可贵的是，区教育指导中心语文教研员徐慧颖老师莅临本次活动，聆听课程并给予宝贵指导。
活动伊始，我校徐芳老师和孙辛老师分别执教了二年级的《狐狸分奶酪》和五年级的《慈母情深》，带来了精彩纷呈的课堂展示。
徐芳老师由引导学生畅谈“狐狸”形象开启课堂，充分激活学生生活经验，激发学生浓厚兴趣，随后通过设置“识字小能手”“小小书法家”等关卡，以闯关形式完成识字写字教学，寓教于乐。“分角色朗读”这一学法贯穿课堂教学，学生化身为“小演员”，通过读一读、演一演，关注角色动作和表情，大胆猜测角色想法，自主体味故事，真正成为课堂的小主人。
孙辛老师以“假设你是导演，会选择哪个场景拍成电影”为问题创设学生活动，让“小导演们”在自主愉悦的分享中，学会概括课文主要内容的方法。随后通过小组合作探究、对比阅读等多样化的互动形式，关注细节描写，体会文本语言的精妙，并通过“读写结合”，学以致用，巩固学习成果。整堂课的设计，孙老师以学生的自主学习为主，真正做到让语文课堂悦动起来。
课堂展示后，两位授课老师首先分享各自的收获与疑惑，随后语文组教师们从教法、学法等多角度踊跃分享听课感受。
最后，徐慧颖老师结合课堂展示和老师们的交流，从“教什么”“怎样教”“反思能力”三个维度表达了对两堂课的赞赏和肯定，并对宁夏路小学未来的语文教学提出宝贵的建议和殷切的期待。徐老师提出老师们应当转变思路，由“教课文”转变为“教语文”，甚至是“做教育”，注重发展学生的思维品质，铸就学生语文核心素养，让语文教育指向生活，指向未来，做到语文学科工具性和人文性的统一。
