青岛宁夏路小学2020-2021学年度第一学期“宁学园红领巾奖章”评价体系实施方案
一、评价目的
为深入学习宣传贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，特别是对少年儿童和少先队工作提出的一系列新思想新观点新论断，准确把握中国特色社会主义少年儿童组织发展道路基本特征和基本要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，推进少先队工作改革创新，增强少先队思想性、先进性、自主性、实践性，坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，教育引导亿万少年儿童听党的话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、奖章设置类别
（一）基础章
1. 红星章章目下设向阳章、接力章、立德章、立志章：
——向阳章。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。
——接力章。聚焦革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。
——立德章。聚焦共产主义道德培养；社会主义核心价值观教育等。
——立志章。树立远大理想教育；坚定理想信念教育等。
2. 红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。
——梦想章。爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。
——小主人章。热爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。
——团结章。集体主义教育；民族团结教育等。
——健体章。锻炼强健体魄教育；体育锻炼等。
3. 火炬章章目下设组织章、奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。
——组织章。少先队主题活动；标志礼仪教育；仪式教育；队前教育；初中少先队队建教育；党团队意识教育；组织生活教育等。
——奉献章。岗位服务教育；志愿服务等。
——劳动章。劳动意识培养；劳动实践等。
——勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争做小先锋教育等。
——节约章。勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。
（二）特色章
每学期设定不同种类的章目。
（三）星级章
章目下设个人一星章和集体一星章。
三、本学期争章章目
（一）基础章
1.向阳章 2.梦想章 3.奉献章 4.健体章 5.劳动章 6.组织章
（二）特色章
1.职业体验章 2.禁毒安全章 3.中队特色章
四、基础章及特色章认定流程
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基础章
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争章过程
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认定办法
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红星章
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向阳章
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参与“红领巾展望‘十四五’争做新时代好队员”活动。
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全程参与主题活动并完成相应任务。
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红旗章
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小主人章
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参加“宪法小卫士”法制教育活动。
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健体章
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参加“海润趣劳育童心 强脑健体促发展”嘉年华活动体育实践部分。
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火炬章
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组织章
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一年级本学期进行队前教育。
二—六年级本学期至少参与一次学校组织的少先队主题活动。
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奉献章
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参与2020年队干部换届选举并当选大队委员、中队委员、小队长或其他学校、班级服务岗位监督员。
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劳动章
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参加“海润趣劳育童心 强脑健体促发展”嘉年华活动劳动实践部分。
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特
色
章
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职业体验章
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参与“遇见职业体验，预见美好未来”活动。
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禁毒安全章
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参与“禁毒知识”网络学习教育活动。
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中队特色章
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参与各中队自行组织的特色活动。
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各中队自行认定
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五、期末评价办法
1.“行知少年”荣誉称号：
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星级少年
参评条件：
需同时满足①获得本学期本年级红领巾奖章中的全部基础章；②基础章+特色章总数量在本中队前50%。
满足上述条件的队员通过自愿报名成为候选人，并在各中队进行公开投票。
最终评选人数不超过中队少先队员总人数的30%。
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美德小标兵
参评条件：文明有礼，爱护公物，待人热情大方，主动问好，阳光自信，具有应有的美德。
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学习小达人
参评条件：上课认真听讲，作业认真完成，积极思考并回答问题，学习能力较强，成绩优异。
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红领巾小骨干
参评条件：具有一颗为队员们服务的热忱的心，能够协助老师完成中队各项常规管理工作，发挥榜样作用。
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红领巾小创客
参评条件：在科技、信息技术、编程、动手实践等方面，能够有思想，有创意，有行动，积极参加各类创客学习、实践活动及比赛。
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红领巾小健将
参评条件：积极参与到体育活动中，在手球、足球、运动会、健身操、课间操、轮滑、冰雪、旱地冰球等运动中有突出表现。
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红领巾小书虫
参评条件：有读书看报的好习惯，阅读量大，积极参与诵读、演讲等主题活动，有突出表现。
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艺术小明星
参评条件：积极参与艺术活动，在音乐、美术、个人才艺等活动中表现突出。
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劳动小能手
参评条件：热爱劳动，积极为中队事务尽心尽力，如搬送杂志、抬发水果等，并能够保持良好的卫生、用眼习惯。
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习作小博士
参评条件：习作水平较高，参与到各项征文比赛中，并获得较好的成绩；积极投稿，习作刊登在报刊杂志上；
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爱心志愿者
参评条件：积极参与各项社会实践活动，能够组织并积极参与到爱心公益志愿服务活动中，在队员中有一定的影响。
★：评选过程中要本着实事求是、公平、公正、民主的原则进行评选，每名队员所得奖项不少于一项。各中队每个奖项不得空项。
2.先锋中队：
由级部组长推荐或中队辅导员自荐，提交申报材料，由学校少工委进行审议，最终评选9个先锋中队进行表彰。
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参评条件。
1. 中队有良好的风气，能够积极参与学校大队组织的各类争章活动，活动成效突出、影响力强。
2.积极组织开展本中队特色争章活动、主题队会、实践研学、寻访先锋、红色大讲堂等活动，每月至少一次并有详细记录，成效突出、影响力强，在校级及以上公众平台有新闻宣传或报道等。
3.中队在学校及以上级别各类评比中优秀次数多，队员在学校组织参与的各类竞赛活动中成绩突出。
4.中队能够积极承担学校指定任务、红领巾广播站积极投稿并发布的酌情加分。