凝心聚力齐抗疫，全力以“复”不容辞
2020年是不寻常的一年。一场突如其来的“新冠”疫情让我们迎接了全新的挑战和考验。青岛宁夏路小学全体师生在这场抗“疫”战役中，以“时不我待、只争朝夕”的工作精神和工作态度，凝心聚力齐抗疫，全力以赴“两手抓”，确保了学校各项工作的高效完成。
一、凝心聚力齐抗疫，多措并举筑防线
为扎实做好疫情防控工作，学校确立了“一三二二”的推进原则，即以“生命健康”为中心，注重三高精神：高起点(定位)、高标准（要求）、高境界（责任心）；坚持两手抓：一手抓实疫情防控，一手抓好教育教学；达成两到位的目标：思想到位，行动到位，全体教职员工凝心聚力，扎实做好防控的各项工作。
（一）健全机制，统筹管理
为有效应对疫情，学校成立了疫情防控领导小组和专项机构；建立了学校、年级、学生、家长四级防控工作联系网络；制定并完善了疫情防控工作的“八案十九制”；梳理了《宁夏防疫工作责任清单和工作流程手册》并制成“口袋书”，使全体教职工明确工作职责，为顺利、有序推进疫情防控工作打下了坚实基础。
（二）严格落实，筑牢防线
1.突出先锋攻坚。疫情防控期间，学校党支部按照“战时党建模式”的要求，第一时间制定了《学校党员突击队工作方案》，组建线上党支部，建立了四支党员突击队——防控物资采购突击队、居家教学研发突击队、信息宣传突击队、安全保障突击队。党员干部率先垂范，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在值班值守、疫情防控、线上教学、家校共育等方面工作，坚守岗位，攻坚克难，展现了党员的担当作为和支部的战斗力、凝聚力。
2.组织专项调度。学校防控领导小组根据疫情发展和变化情况，及时组织干部进行文件学习与情况研判，并以《关于落实疫情防控推进工作的明白纸》的方式通过教师微信群、现场会等进行调度，将局防指要求和学校疫情防控、居家学习和复学准备等工作传达，组织教师及时阅读并反馈，引导教职员工熟知防控措施、开学流程、体温检测、应急处置、上放学注意事项等。严格落实“七抓实”，抓实一日流程、抓实培训演练、抓实人员管控、抓实日常防控、抓实应急处置、抓实教学管理、抓好责任落实，确保各项工作做扎实、做到位。
3.加强健康监测。学校对所有干部、教师、职工、员工、学生和家长进行全面摸排，实行“班级、年级、学校、岗位”的台账管理和“全员追问式”的健康监测。建立全校师生的健康监测档案，组织教师、学生上传、核验健康“绿码”。加大“六类重点人群”的摸排力度，完善“一人一档”专管。复学后继续不间断、不懈怠、全覆盖、全监控地对所有入校人员进行全面摸排并实行台账管理，实行“一天一出入”校园管理制度。
4.落实安全保障。学校科学设立隔离观察室、各楼层留观室、洗手池等；应急保障到位，各班级、处室的消杀物品，如肥皂、洗手液、喷壶、酒精、消毒液等物资配备齐全、充足，保证了师生复学后的卫生健康。学校严格按照消毒标准，每天对学校所有场所场馆、设施设备等按时进行全面消毒清洁，切实做好卫生保障。严格出入校管理，严把门卫管理，严禁外来人员随意进入校园。
5.着力主题培训。为使全体教职员工提升使命意识，自2月11日起，学校组织开展了以《非常居家 非常学习》为主题的云端线上专题学习。通过全员+定向人员参加的主题培训、QQ课堂和视频会议等形式，部署调度学校疫情防控工作，引导教职员工从思想上统一认识，提高政治站位，明确工作方向，为毫不松懈抓好疫情防控，作出教育人应有的积极担当。
6.强化联防联控。与区疾控、区市场监管局、区教体局及八大湖街道、八大湖派出所等部门积极联系，强化联合防控演练。学校先后开展了8次防控实景模拟和实战演练，确保每人掌握岗位职责、工作流程、标准要求，明确处置流程，合力为师生筑起安全屏障。
7.做好文化宣传。学校及时通过微信公众号、班级微信群、腾讯QQ群、电话等形式，对师生、家长进行疫情防控知识的宣传教育和防控主题活动的展示交流。同时，营造浓厚的防疫宣传氛围，班级、校园处处可见疫情防控标语、典型人物事迹、传染病预防知识、卫生习惯养成等画面，提升了学生的防控意识、自护意识和基本技能。
（三）常态防控，注重细节
1.抓实日常管理。结合校情因地制宜进行常态化疫情防控下的教育教学管理，实施错时错峰返校，错时上放学，在校期间严格规范一日流程，做到严格管控，事事有人、时时有人。细化落实“定时定岗定人”举措，确保开学后全天监管无缝隙无死角，每时每刻都有固定人员在岗在位管理；同时确定管理细节，上课时做到“讲课监管两不误”；课间时做到“教育疏导两手抓”。对特殊学生做好个案追踪，坚持电话、视频回访，通过预判开学后状态，对暂时无法返校复学学生制定“一对一”线上教学辅导举措，制定“一生一策”做好应对，建立“一生一案”。
2.做好日常健护。严格食品安全及就餐安排等管理，教职员工、学生按照就餐须知和时间节点定时定位就餐。全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。学校为每个班级配备疫情防控健护箱，内含防护常用、必备用品等10余种；为每位教师配备日常防护相关用品，做好防疫保障。坚持每天做好通风、消毒工作，确保师生健康。
3.强化习惯养成。学校强化学生的防护意识，指导学生按时测量体温做好记录，提前准备“随身健护包”（如备用口罩、免洗消毒液、消毒湿巾、午餐勺筷、餐巾纸、小毛巾等），指导学生正确佩戴口罩，掌握“七步洗手法”，及时开窗通风、做好上下学的途中防护，减少社会接触，养成不聚集不扎堆的良好习惯等。通过组织师生开展“我的复学防疫小妙招”主题活动的征集与宣传教育和《防疫一日常规》的童谣、儿歌征集，提高师生复学疫情防控的常态意识。同时与每位教职员工、学生及家长签署承诺书，保证严格遵守法律法规和学校防疫工作各项要求。
二、线上学习链生活，线下教学严把关
为最大限度降低疫情对学校教学的影响，学校依托网络开展假期学习和生活指导服务，并依托“空中课堂”按时开课，让有效居家学习成为学生成长新契机，确保“停课不停学”，保证教学高质量。
（一）线上学习链生活
1.组织管理保障
学校确立了“一二二二”的推进原则，即围绕“生活教育”这一学校特色，围绕“居家”和“成长”两个关键词，坚持两手抓：一手抓好疫情防控，一手抓好教育教学工作，通过双线并举的实施，科学规划，突出学校生活化办学特色，寻找学生新的成长点，打造“有温度的宁学园”，让学习与生活有效链接。
学校采取双线并进的管理模式：校长——年级分管干部——级部组长——班主任；校长——学科分管干部——教研组长——学科教师，有效保障不停学的工作实施。成立居家教学视频录制研究小组，加强非常时期的网络教研，干部把关，提前试水，摸索路径和方法，合作分工，全校推进，确保视频录制质量。
2.实施过程监管
（1）信息技术支持。学校面向全体学生，运用微信、QQ群、腾讯会议、腾讯文档、移动云平台等网络化软件，实现面对面辅导，解决学生因疫情无法正常到校上课，落实好“停课不停学”。
（2）研发居家成长主题活动。学校从学生的居家成长着眼，结合学科特点，围绕落实“十个一”的要求，以防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，组织设计居家成长主题活动，实现非常时期居家学习的多元成长。
（二）线下复学严把关
复学后，疫情防控下的教学本着平稳、规范的原则有序开展。学校制定线上线下教学衔接计划，整理知识点，引导学生进行自评，摸清学生复学后学习需求，准确把握教学的起点，查漏补缺，做好教学有效衔接。
学校通过加强教学常规管理，严把教学质量关。坚持通过日常调研了解各学科教学情况，采取学科干部抽查的形式，了解常态课、学生作业完成情况、教师批改情况，将复学后疫情下的教学工作落实到位。
本学期，学校顺利完成了“十三五”课题《基于生活教育理论下的课程校本化研究》的学校结题工作，三位教师顺利完成个人结题。
三、全力以“复”不容辞，立德树人促发展
1.深化师德建设。学校围绕“不忘初心
牢记使命 争做四有好教师”主题，开展了线上“师德如炬 立德树人”师德师风活动月宣誓活动。全体教师利用网络平台签订《师德责任书》，提高政治站位，做正能量的坚守者。针对抗疫一线医务人员子女，开展了“温暖在线---我们在行动”“一对一关爱”行动。由学校党团员、任科教师、心理教师组成了“隔空关爱”朋友群，做好孩子学习、生活上坚强的后盾。线下的师德专题培训、“一对一”师德师风约谈等活动，进一步规范了教师的教育教学行为，全面提升了教师职业素养。
2.抓好德育教育。做好“开学第一课”“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”等主题教育活动，加强防控技能培训，进行校园疫情防控常态化条件下的学习生活方式训练，规范学生校内活动行为和轨迹。深入开展“同心战疫——共铸爱与责任的中国力量”“传承红色基因，追寻英烈精神,争做时代新人”“致敬抗议英雄，争做新时代好队员”“我向党旗敬个礼，争做新时代好队员”等系列德育活动，增强了学生的爱国情怀。
3.抓实素养提升。居家学习期间，学校丝毫没有放松对学生综合素养的提升。艺术组教师发挥学科优势，以“艺”抗“疫”，组织开展了“童心绘真心 助力疫防控”主题绘画活动，举办了“创美聚心 以艺抗疫”宁学园美育浸润居家成长作品展等；体育组教师组织开展了《居家健身达人秀》《王者争霸赛》等一系列居家健身竞赛活动，促进了学生每日坚持锻炼的习惯养成。学校还成功举行了“聚力齐健身 同心战疫情”夏季运动会，增强了学生的健康体魄。组织开展了“科海战“疫”，居家也精彩”系列科技活动，丰富了校园生活，提升了综合素养。
4.开启云端共育。学校三度联合对口帮扶学校——平度官庄小学和贵州省安顺市齐伯中心学校，在云端共同开展了庆五一劳动实践活动，“手拉手，共感恩”母亲节活动；“音”爱携手庆六一活动等。学生们通过动态时实分享，增进了三地学校学生在劳动、德育、艺术等方面的相互学习，增强了校际间的互动交流，实现了云端教育新格局。
5.聚力家校协同。为了让学习与生活更有效地链接，为了让孩子们宅在家里也能做有意思、有意义的事，学校结合生活教育理念，制定了家校共育方案，家校协作开展防疫知识的宣传及主题教育，通过“抗疫学堂”等主题活动，将家庭防控中的成长亮点进行了交流，亲子美食、亲子心理、亲子运动、亲子阅读、亲子音乐、亲子实验等多种方式的线上展示，在家校共同参与、相互合作中拓宽了育人的新路径。同时学校还通过线上家访、网络问卷等形式与家长及时沟通，了解学生线上学习的情况，了解家长和学生的需求，及时作出工作的统筹，形成育人的合力。复学前的线上专题家长会，进一步加强了家校联防联动，引导家长切实履行责任，配合学校做好疫情防控各项工作。
6.凸显心理特色。学校于1月29日以“宁学园一封家书”的形式在微信公众号上推送了题为《阳光润心田 储备迎春天》的心理健康教育文章，拉开了心理专题辅导的序幕。结合疫情期间给学生及家长带来的心理困扰，学校搜集、整理出《阳光为伴--“疫”路成长》宁夏亲子陪伴手册；录制了配套《阳光润心田 储备迎春天（家长版）》家庭教育视频课；面向全体学生每天进行“悦心一刻”的居家网络心理课；面向全体家长的《家校共育聚合力 师生同心塑未来》的家庭教育复学第一课；为每位学生建立了《“疫”过天晴，从“心”出发——一人一册心理辅导手册》；“大声说出你的爱”第三届心理节等特色活动，不仅引导学生直面今年寒假的疫情独特之处，树立积极阳光心态，科学、平稳的度过居家时段；同时为家长们进行了具体支招，引导家长树立积极思维，用阳光心态看疫情、积极心态待孩子，让心理教育绽放更为绚丽的花朵，让我们的校园充满生命的律动和和谐健康的发展！
特殊的学期，学校以高度的政治责任感，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，疫情防控组织严密、制度健全、宣传教育到位、实战演练扎实、各项举措落地生根、线上教学形式多样、学生活动精彩纷呈、应急物资充足，家长满意度较高。