青岛上海厦门三地老师同台竞技

       5月11日, 在海滨城市厦门，三所加起来快300岁的小学——青岛市实验小学、上海实验小学和厦门实验小学齐聚一堂，进行了一场精彩的“三地共研”教学活动，共同寻找高效课堂的有效策略。

       这次是三所在当地都颇为著名的小学第二次举办“三地共研”教学研究活动，今年的活动轮到厦门实验小学“坐庄”，青岛市实验小学和上海实验小学的各8名教师，千里迢迢，共赴厦门实小上课。在这次研讨会上，三所学校的语、数、英三科要各进行一节课堂展示，然后再互相点评。三地因为教材版本的不同，上课风格各有特色，而地域的差异，碰撞出许多智慧的火花，引发了听课教师的深刻思考。

      青岛市实验小学的三节课得到了听课教师和专家的一致好评，有的教师在点评课时用了三个词来总结：“趣”——学生不仅能在富有情趣的情境下学习，更能在思维的不断延展中体会学习的乐趣；“深”——教师对学生思维的挖掘由浅入深，由表及里，很好地体现了对学生思维发展的关注；“实效”——学生的精彩表现正是教师尊重学生、善于等待的最好体现，“以学定教”顺应了学生的思路，体现了课堂的真正高效。

      厦门当地的特级教师、各级教研员都对上课教师良好的专业素养赞不绝口，在分析课堂优势与不足的同时，也指明了语、数、英三科今后的研究方向。

      这次“三地共研”教学研究活动，体现出了精讲多学、朴素扎实的研究氛围，为三所学校的课堂教学研究注入了新的活力，拓宽了研究的思路，相信将促使我们的教学研究进一步深入开展下去。