《好习惯的力量》读后感
青岛市实验小学 赵晓静
“有谁心中没有燃烧过对成功的渴望，但被成功垂青的又有多少？为什么作为大多数的我们，还没有成功”？我们一直在苦苦寻找答案，却总是无解；我们也曾经读过、听过、看过很多励志图书、录像、演讲以及电视节目，我们往往羡慕和惊叹于那些成功人士所表现出来的天赋、智商、魅力、工作热情和好机遇，而哀叹和抱怨于自己的失落、坏运气；我们执着于“哪些事情能让我们成功”，想不通为什么自己不能成功，却始终没有意识到：实际上，那就是习惯的力量！ 美国畅销书作家杰克?霍吉撰写的新作《习惯的力量》这本书解答了我们的疑惑。细读此书，可以用心理学巨匠威廉?詹姆士的话来形容本书的内容：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大力量，并告诉我们如何利用这种力量，发挥潜能，运用技巧，有效地帮助你改进工作和生活的方式，使每个人最终获得成功。这正是本书要传达的最核心的内容和真正有价值的理论和帮助之处。正如它被亚马逊网络书店、《纽约时报》等权威组织评为2003年度最畅销的商业生活类图书时的推荐语说得那样：“难得这样一本简洁、意义非凡又震撼人心的作品，读完，你不得不相信你的生活将因这本书而有所改观”。 是的，《习惯的力量》是一本实用的，并能使每个人的生活发生改变的书。 我似乎在白纸黑字间触碰到一颗怦怦跳动的心灵，它以不可思议的魅力向我呼唤，带着我走进了一个新奇美妙的世界。作者通过大量的实例说明，观察并总结出成功人士有一个共性，那就是基于良好的习惯构造的日常行为规律。他们并不见得比其他人聪明，正是由于好习惯使他们变得更有教养、更有知识、更有能力；他们也不一定比普通人更有天赋，但是，好习惯却让他们训练有素、技巧纯熟、准备充分；他们不一定比那些不成功者更有决心、更加努力，但是，好习惯却放大了他们的决心和努力，并让他们更有效率、更具条理。从成功人士的故事中我得到了启迪：要成功，就要设定目标。只有不断改变旧习惯，确定新习惯，朝目标坚定不拔、努力拼搏的人，才能品味他人所不能享受的喜悦。
记得我曾经教过一个学生，他叫小斌。孩子小学毕业后直接被中央音乐学院录取，在那里学习单簧管，真令人羡慕。小斌是俺班的学习委员和语文课代表，这是俺这么些年教学以来，见过的最勤奋，最认真、最执着的孩子之一吧。记得我教他那会，印象极深的是，每次他的听写作业都是满分，一学期下来，也就一两次不是满分，可有些学生一学期下来错个百八十个，根本不以为然，理由一万。更让人佩服的是她的妈妈，能够在每次听写的成绩后面，写上鼓励孩子的话，我教他两年来，次次坚持。他写的文章我印象尤其深刻，描写的内容极其细腻具体，耐人寻味，从题目到结尾滴水不漏，找不到一个错别字，一句不通顺的句子，几乎内容上不需要改动，字迹工整漂亮，象他这样的孩子也是迄今为止我教过的学生中寥寥无几的。
他学习单簧管并不是有意为之，在一次家长会上我让几个孩子展示了他们在管乐团学习乐器的成果，就是因为这次展示，激发小斌妈妈培养孩子学习乐器的愿望，于是孩子报名学习了单簧管，他学习时间大概也就是三、四年，但是他一直坚持，用心学习，六年级时往返于青岛和北京之间学习，由于自己的勤奋和悟性，以专业课和文化课全国第一的成绩考入了中央音乐学院。我想正是他长期的坚持不懈、长期累积的过程，才会获得成功。
养成一个好习惯，需要坚定的信念、顽强的毅力和不懈的努力才能形成，有一定的原动力，学会自我鼓励，时刻提醒自己，为了目标和志向必须要这样做。有一句西班牙谚语说得好：“自知之明是自我改善的开始。”孔子也云：“吾日三省吾身。”我们要承继许多的好习惯，以滴水石穿的精神，让习惯来营造自己的品牌，让它成为我们最好的帮手，推着我们前进；摒弃那些坏习惯，让它听命于我们，不让它成为前进路上的绊脚石，在人生的历程中，不断反思自己，不断总结提高自身，聚沙成塔，“把别人喝咖啡的时间都用在了工作上”（马克思），使我们在奔赴成功之路时更加通畅！
作为一个语文老师，我觉得应该帮助学生养成一些重要的学习习惯。语文教学的一个重要习惯，就是要培养学生动手写作、实践的能力。大量的事实证明：既爱动脑又善于实践的人，要比只会动脑的人更容易取得成功，因为生活实践本身就是掌握知识的重要途径。许多新发现、新发明都是在实践中完成的。因而语文习惯的培养，要从提倡好读书，多读书开始，语文学习是一个漫长的过程，它贯穿人的一生。语文学习要不断积累，从一个成语，一个典故，一首小诗、一次演讲、一则新闻或一个报告，一篇较长的文章，都可以读一读，或作收集笔记。俗话说得好，“好记性不如烂笔头”、“不动笔墨不读书”。书读多了记多了，也有了生活体验，可以以读促写，又以写促读。写作文时可利用别人文章的框架，即写作特点，溶入自己的内容。这样写起文章来，左右逢源，得心应手，一挥而就。写文章好比学游泳，单有理论知识不去实践，最终不会游泳。我们要求学生写的文体不限，可写周记、日记、自由文、读书笔记。让学生在自由的时空里，将自己的喜、怒、哀、乐，真情实感抒发出来，让学生的写作才华充分显露出来，学生在这一片自由的天地里，无拘无束。让理想的翅膀，展翅飞翔。日复一日，年复一年地训练，过去你的学生笔下可能语言贫乏，空洞无物，矫揉造作；如今有了积累，笔下生花，语言丰富、活泼，言之有物，情真意切，材料新颖，富有感染力，写作水平提高了，学生从作文中会领悟到人生的真谛。 因此，学习《习惯的力量》，给我最深刻的感悟是：重要的是要做一个有毅力的、持之以恒的行动者，一天一点实践，一天一点努力，才能提升自己成功的高度！