青岛市实验小学教师外出学习回馈表

培训时间

2014.10.31--11.2

培训地点

浙江大学

培训人

培训主题

“千课万人”海峡两岸小学英语课堂教学研讨观摩会

10月31-11月2日我有幸参加了“千课万人”海峡两岸小学英语课堂教学研讨观摩会，除进行了课堂展示外，我也聆听并汲取海峡两岸名师的成功教学经验。本次观摩会邀请到了来自海峡两岸的多位专家，呈现了一堂堂精彩纷呈的示范课、一场场独特前沿的学术报告以及一段段深刻透彻的互动评点。

观摩会上，广东省教育研究院的张荣干老师就小学英语教学中的自主学习引导作了相关报告，提出了自主学习对于小学英语有着极大的帮助；台湾台北教育大学儿童英语教育研究所的张湘君老师立足英语的国际教育，提出在英语教学中穿插英语歌谣与英语绘本，增强儿童学习英语的趣味性；河南师范大学的王彩琴教授提倡通过生活化语境设计，让小学英语的教材内容通过二度开发利用，培养小学生将英语和生活联系起来，在生活中学习和运用英语的能力；首都师范大学英语教育系邱耀德教授把对英语课堂的热爱都融入报告中，注重以学为本、以生为本的教学思想，精心为学生创设出轻松愉快的学习环境；北京师范大学的褚金丽老师强调了语音包括听力和口语在英语中的重要性，而这也是应对改革后的英语考试的重要举措；教育部基础教育二司的乔玉全司长分享了自己对小学外语教学的的经验，也对于目前教育体制改革后的小学英语教学作了相关分析和指导；华中师范大学鲁子问教授作了小学生思维发展与英语教学的报告，以小学生思维基本特点等为出发点，深刻解析了在英语教学中小学生思维存在的各种情况，以便能够因材施教，更好地促进小学生思维的发展。

另外从海峡两岸远道而来的诸多英语教学专家分门别类地为与会老师们展示了各具特色的示范课和精彩独到的课间评点，带领上课的学生们走进知识的殿堂，也给与会老师们呈现了一次视觉和听觉的盛宴。随着国际化进程的加速，英语的熟练运用显得愈来愈重要，而作为第二语言，在教学上难免会遇到多于其他科目教学的困难，如何应对，关系到每一位学生的未来。“一切学问没有速成的，尤其是语言。”专家们谆谆教诲、循循善诱的教育方法，正给了与会老师们教育的灵感，让更好的英语教学思路逐渐清晰明朗。