3月30日上午，青岛市实验小学由刘楠主任带队，我校张燕老师代表市南区，与来自市北、平度的数学老师们齐聚山东路小学，进行了一次青岛市区域联动教学交流活动。曾获青岛市优质课比赛一等奖的三位老师为大家分别呈现了二年级、四年级和五年级的课例。
活动上，市北区四流南路第一小学的郑明英老师带来了二年级的《千米的认识》一课。郑老师让学生去体验具体的、可感的、鲜活的数学知识，从而达到主动地建构知识，形成概念。由市南区教研员李艳老师指导，我校张燕老师向与会代表展示了《三角形的三边关系》一课。张老师整节课的设计建立在充分尊重学生已有知识经验的基础上，重视学生的动手操作，学生通过操作、猜想、验证等活动，加深对三角形三边关系的理解。张老师还在这节课上加入了几何画板的设计，培养了学生严谨的思维和理性精神，并将分层练习和分层作业落到实处，满足了不同层次学生的需求，体现了“不同的人在数学上得到不同的发展”这一课程理念。来自平度的孙洪强老师带来了五年级《数对》一课。孙老师找准起点，重视学生已有经验。在本节课中，教师多次运用比较法，帮助学生由直观到具体，由抽象到思维，主动轻松地完成对知识的建构。通过探究的递进，体现知识形成的循序渐进。
课后，三区的上课老师和研究团队一起针对各自课例的设计意图和磨课过程与参会老师们进行了深入的交流。我校四年级数学组张燕和张倩老师做了“关于几何直观”和“分层练习和作业”专题的汇报发言，展示了青岛市实验小学数学团队关于分层教学的专题研究，参会代表都从中收获颇丰。
通过本次活动，为数学老师们搭建了沟通和交流的平台，从而进一步促进了教师团队专业素养的提升!