夸夸我的好同学
贵州路小学韩静静
活动目的：
通过夸夸我的好朋友的活动，来学习找到别人的优点，学会多看别人的长处，增进同学的友谊，减少“告小状”的现象，营造互相学习的班级气氛，同时学习对人尊重的好品格。
活动内容：
活动：戴“高帽子”
1.6~8人一组围圈坐，请一位同学坐在中央，其他人轮流说出他的优点或令人欣赏之处（如性格、相貌、待人处事、学习……。
要求：必须说优点，态度要真诚，努力发现别人的长处，不能无原则的吹捧。
2.被称赞的同学说出哪些优点是自己已经觉察到的，哪些是同学们指出后才知道的。
3.小组成员每人到中央戴一次“高帽子”。
4.活动结束时，小组内交流活动的体会：（1）怎样用心去体会发现别人的长处？（2）怎样做一个乐于赞赏别人的人？（3）被别人赞赏时，自己心中是什么感受？
5.教师小结。
辅导参考：
二年级的小学生年龄小，但是他们的好胜心、自尊心却较强，在观察和评价别人时，往往比较注意别人的缺点和毛病、却不善于发现别人的优点；看待自己又常常觉得自己各方面都不错，别人都不如自己。
自我评价过高的学生很容易形成过分自信、高傲、瞧不起别人，难以相处等性格特征。因此有必要让学生认识到每个人都有长处和短处，要善于全面观察和评价别人，也要学会全面认识和评价自己，不因有所长而骄傲，也不因所短而自卑。
在日常学校生活中教师应该引导儿童去发现别人的长处，不要只看到别人的不足。对别人的长处要虚心学习，不要抱着“没什么了不起的”狭隘念头而拒绝学习。也不要拿别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能去人所长，补己所短，才能使自己不断进步。