《兔之眼》读后感
——爱你自己所爱
这本书的开始十分突兀，总让人有不和谐的感觉！因为这本不是描述善良、童真的书吗？但是开始的序却写出了让人感觉血腥的一幕。因此拿到书我看到开头这一页已经感觉有点不喜欢。但是因为学校要求老师们去看，再看到有老师们还读给学生们听，学生们听得还入神，我就又再次捧起书来，静心看下去。
当看到大概三分之一的时候已经感觉欲罢不能了。抽了一个没课的下午，我将这本书读完。好像又回到了以前，读罢一本书后总会长舒一口气，感叹生活不仅多彩，而且丰富。就像听到一首合心歌一样，只有多彩丰富的生活才会让人感觉到幸福，而幸福就在我们身边。
我喜欢里边的小谷不是因为她对学生的爱，对学生的爱任何一个老师都有，我觉得她最棒的地方是对自己想要做好事情的执着。对于铁三，即使是心里想着可能就这样了，只能和铁三维持这样了，但是她的行动一直还是不放弃。从开始的恐惧这个孩子的残忍，到怜悯这个孩子的生活，到惊异于铁三将苍蝇当宠物，到自己阅读关于苍蝇的书籍，再到教给铁三关于有苍蝇的知识，直到用铁三喜欢的朋友“苍蝇”帮助铁三一步步学会写字。我想这不是单纯的爱孩子所能做到的。因为这过程当中小谷是犹豫过的，苍蝇多脏呀，不了解的人都会这样认为。小谷从厌恶令人恶心的苍蝇，到同铁三一起研究，帮铁三认识名称，甚至帮助铁三一起观察，这也是老师对孩子感兴趣的事情自己渐渐也产生兴趣的过程。在这之中，老师的言行举动其实就是在默默的影响着铁三。老师对于自己喜欢的事物也喜欢了，当然是令自己喜悦的事情，从而喜欢上老师也是应该的呀。
而在这之中，老师也从不理解学生的行为，到从一个眼神、一个细微的动作就能大概知道铁三在想什么。这应该就是从陌生到知己的过程。而在实验中老师勇于承认自己的错误，这不仅为孩子树立了榜样，还增强了这个本来自闭的孩子的自信心。这种种行为、现象也都不是只有爱心就能做到的。
而铁三这个孩子从行为上也能看出对老师态度的转变。老师不理解自己，自然不喜欢她，不用搭理。老师渐渐喜欢上了自己的宠物，自己也渐渐注意要让她喜欢。苍蝇是“别人”讨厌的东西，很脏，所以自己给它们消毒，希望“别人”也能靠近。虽然被老师善意的笑话，但是老师也告诉自己不能给苍蝇消毒，不然就活不成了。这说明老师已经喜欢上了这本来她觉得恶心的、自己却觉得宝贝的苍蝇了，这多么让人开心呀！
小谷的执着体现在对于智障儿美奈子的身上，体现在对于足力老师的理解上，更体现在认为对的就要做到底。生活中有好多大大小小的事情等待我们去面对，不过不要被它们打倒，如果感觉到困难，那就挑一件最困难的先完成。我告诉自己，每天只要解决好一件事那就是成功了……
这就是力量，不只是爱，还是对于教育、对于孩子、对于自己喜欢事物、事情的执着。我想：每个人都该有自己喜欢的事情，都该执着于自己喜欢的……这样生活才会有乐趣，才会对未来有希望……