从这则故事中，我发现看任何事物都不能只看表面，小谷老师要是只看表面而嫌弃铁三，也许铁三就真的自暴自弃，成为一块“废铁”了。所以我们更要关心呵护孩子的内心，了解他们，不抛弃不放弃。
故事以看流星作结，皆大欢喜，场景就像封底那副快乐的粗线条图画。开启孩子心门的是一群非常有爱心的老师，不过像小谷老师、足立老师终于的园丁肯定是极品。特别是相当有才的足立老师，那堂保留“好家伙”，去掉“坏家伙”的作文课妙趣横生，让我想起童话大王郑渊洁，书中老师奉行的无疑是作者的教育观，只有爱才能开启孩子的心门，进入他们的美妙世界，发现他们成长的力量，获得有效地交流、赞美、鼓励、尊重、商量、协助、学习，这都是值得推广的爱。