利用暑假一口气读完南京浦口行知学校杨瑞清校长所著的《走在行知路上》这本书，收获颇多。
平实的文字，没有跌宕起伏的情节；平白的话语，没有故作艰深的说教；平常的生活，没有波澜壮阔的篇章；平凡的岗位，没有叱咤风云的气势。然而我却感到书中有一股无形的魅力征服了我，许多教育的故事感染了我，无数生命的智慧启迪了我。
从这些朴实的话语中我着实感到杨瑞清这位乡村教育家的不平凡：毕业时，原本有机会留在城里的他，却主动要求到最苦最偏僻的乡村小学当教师；有“升迁”的机会，却不在县城里当官，几次反复要求回到行知小学：“适合做青年团工作的人不少，不缺我一个，扎根乡村教育的人不多，不能再少我一个。”在艰苦的条件下，搞教育改革，不断探索求新，并取得了许多的成果；从教20多年，始终以满腔热情献身于陶行知先生的“为一大事来，做一大事去”；他总结了20多年来办好乡村教育的三点经验，即办农村教育要学会联合，教农村孩子要学会赏识，当农村教师要学会自信；他先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，把一所只有7名教师、150多位学生、几间透风漏雨的教室和一些破旧课桌板凳的、教学质量低下的村小，办成了一所“省级模范学校”，用热血创建了一所新型的农村小学。
看到杨瑞清所作的这些，我陷入久久的沉思中，让我瞬间感觉自己所从事的职业的伟大，平凡中的伟大，伟大中的平凡。我们只是一名普通的教师，但是我们从事教育事业的教师把一颗火热的爱心都无私地奉献给了学生。回想工作两年来的点点滴滴，每当我站在神圣的讲台上，望着那几十双纯清天真的眼睛，我总是那么激动，原来竟有这么多的孩子在乎我讲的每一句平常的话语，在乎我做的每一个细微的动作。是的，我所做的太普通，太普通了。没有轰轰烈烈的功绩，也没有红包福利的实惠，每一个脚印都浸满了平凡和清苦，可我感到满足，感到欣慰，感到莫大的愉悦。
也许我终身登不上特级教师的领讲台，也许我经过毕生的努力也成不了叶圣陶式的教育家，也许我劳碌一生仍清贫一世，也许┉可这些又算得了什么？为着不老的青春，为了不朽的爱，我奉献过，给予过，面对成功和失败，我欢笑过，哭泣过。如此可爱的孩子，如此丰盈的人生，如此美丽的奉献，我怎能不爱？怎能不爱呢？
我想：在杨瑞清校长的精神支撑下，我会把教学之路走得更扎实、更坦然、更幸福。