理论上升到实践——质的飞跃
通过第六专题的学习，我们要将多日的理论学习上升到实践运用当中去——开展我们的磨课和上课。
在前几个专题的学习中，我们已学习了1.如何准确分析教学内容，然后设计与教学内容相符的教学目标；2.如何结合本校学生的实际，合理地设计语言运用目标。3. 学习了创设合理的情境进行词汇教学的方法。4. 如何在一堂课中围绕单元主题设计活动，丰富和扩展学生语言。5. 如何运用任务教学活动设计教学过程。6.也学习了专家和名师们的分别就两个年级进行磨课和上课的过程，观赏了他们几乎完美的课例。
这些都为我们最后的磨课打下了坚实的基础，做好了铺垫，我们马上将登上我们团队学习展示的舞台，在这个舞台上，我相信我们的团队将不辜负专家及老师们的期待，发挥我们每个成员的智慧，做到三次备课，两轮打磨。我们将利用充分的时间完成这个过程，相信那时我们的教学将会有一个质的飞跃。加油！我们时刻不忘这次研修的目的：提升教研能力，从而提升教师教学能力，提升教学的有效性。