擎着理想的火把点亮人生

--------读《走在行知路上》有感   

                                      宋立群

 暑假里，有幸拜读了“陶行知式”的乡村教育家杨瑞清的《走在行知路上》，这本书是教育部首批推出的“当代教育家丛书”之一。书中用朴实的语言记述了杨校长用二十余年坚持赏识教育的研究，将教育家陶行知先生的教育思想和人格风范发扬光大，形成了富有活力的“村级大教育”办学模式，以及赏识教育的育人模式，彰显出一位教育工作者热爱教育、从事教育、研究教育的那种矢志不移的精神，给教育决策者、教育管理者、教育工作者莫大的启迪。 

读完这本书，让我不由自主地被感动，被震撼！二十多年来他始终如一，坚持不懈。我想支撑杨校长从艰辛的道路上一路走来的是他对事业的那份热爱、那份执著！工作在优越条件下的我们与他相比，缺少什么？这正是需要我们反思的！在他的身上，我看到了信念的力量，几十年如一日地实践着自己的教育理想。其实我们每个人初走上讲台，都曾怀抱着美好的教育理想，但可能随着时间推移、岁月流转，这份理想已是慢慢变淡，甚至不复存在，于是我们每天所从事的便成了工作，不再是一份事业，而以这样的心态去面对教育，只能出现职业的倦怠。所谓信念决定成功，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力，杨瑞清的成功，离不开对行知思想的坚定信仰，离不开对行知思想的再发展。在他的身上，我看到了坚持的力量。在行知小学不断发展壮大的过程中，他承受了常人无法想象的艰辛与磨难，但他始终坚持，不曾放弃，他也曾遇到行知小学办不下去的窘境，那时的他，充满了自卑，充满了失落，但他恁是坚持谋发展、求出路，在中国乡村教育的道路上走出了一条康庄大道，扛起了乡村教育的大旗在猎猎飞奔。是啊，教育难免碰到这样那样的困惑和迷茫，在问题前面，是选择迎难而上，还是止步不前，需要的是一种勇气，一种对教育的坚持。这些正是我们应该向他学习的，也正是这样的精神决定了他最后的成功。

杨瑞清，一位行知路上的领路人，留给了我们太多的感动和敬佩，也留给了我们太多对教育对工作对自己的思考。体味之余，倍感之余，我想，光分享别人的成功还是不够的，做一名怎样的教师，他已经用自己的行动真实地告诉了我们。何不借他人之启迪，从今天做起，从现在做起呢？尽管我们也会在工作中面临许多的困难和挫折，但只要我们自信、自强、自律，相信信念的力量，相信办法总比困难多，寻我们一定会收获理想的教育，办出人民满意的教育，让孩子们也能享受优质的教育。就用陶行知先生的话来勉励我们“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！”