随着信息时代的到来，在科技发展飞快的今天，我深刻认识到作为一名教师应努力学习现代科学技术，为新式教学做准备，最重要的是学好计算机这门课，这对于我们以后的教学工作是尤为重要的。
21世纪是以知识和能力为主要资源的时代，教育面临着艰巨而复杂的任务，教师要具备多方面的能力，才能肩负起这个伟大的历史使命。苏霍姆林斯基说：“一些优秀教师教育的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断补充他们知识的大海。”“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。”在我们的身边教师们经常埋怨没有空闲的时间，每天都被备课和批改作业弄得晕头转向，更别说是读学术著作了，我便是其中的一个。书架上的那些书充当了一些摆设，总是到需要的时候才去找一些资料。俗话说得不错：“书到用时方知少，”经常会感到自己知识含量少，文化底蕴差，现在我明白了，教师只有不断读书，不断更新自己的知识储备，用科学的教育思想武装自己的头脑，具备多方面的知识和能力，才能跟得上时代的步伐，有一位教育名言说：“给学生一杯水，自己要有一桶水”。我想这桶水还是很有限的，我们每一位教师心中要有一条奔涌的知识的河流，才能适应时代发展对教育的要求，才能掌握更多的教育技巧，如果教师的自身文化不高，对学生的问题就有可能无法解答，无法给学生正确的指导，这样的教师如何让学生信服，又怎能担负起教育这个神圣的使命呢？
“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”这是秦代李斯的名言，苏霍姆林斯基也说过“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它”，看来古今中外的大家们都有着相似的态度，这也许就是他们成功的人生观、学习观。我相信，只要是有终身学习理念的教师，他一定会有学习的主动性、持续性，学习力的提升无疑会帮助他干得出色、活得精彩。
“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”，这是一个非常深刻的道理。我想，我们应当把它当作教育路上的座右铭，时刻提醒自己，要永不满足于现状，边学边干，做一名终身学习的教师。