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胸闷、压抑与宣泄疗法

发表时间:2012-05-14 阅读次数:316
(一)
下午,他应约前来心理咨询。他给我的第一印象:胆怯怯的,比较内向、文静。
他叙述自己胸口发闷、压抑,总像有什么东西堵着似的,饮食不香。虽说也吃了药,但仍不见好转。他说这种状况过去也有,但轻微而且不常出现,只是近一个月来,变得严重了。
我问他什么原因,他说他也搞不清楚。于是,我让他仔细地回想一下,一个多月以前,是否发生过什么事情,比如容易引起愤怒、害怕、恐惧、忧愁、伤感、痛苦等等的事情。
他想了一下,向我叙述了下面一件事情:我上一学年的成绩总分班里第二,我觉得完全可以获二等奖学金。可是大约一个月前,我得知我只得了三等奖,而另一个成绩不如我的班干部却得了二等奖。我当时非常生气,我觉得这是班主任对我有偏见,是班干部歧视我。气愤之下,我想找老师辩论,可我不敢,我觉得说不清楚;我想找个知心朋友说说,可我这时才觉得我没有这样的朋友;我想找同学发发牢骚,可又怕别人不理解我,甚至说我小心眼、斤斤计较。最后我只好竭力压制自己,把怨气往肚子里咽,而且我还不愿在同学面前流露出我的这种情绪。直到三、四天以后,才慢慢地平静下来。
在他叙述时,我一直很耐心、很有兴趣地听着,不时点头,鼓励他把内心的感受讲出来。起初他还有些拘束,不久就自然了。
这时,我问:“那些天你是否感到吃饭有影响?”他想了想:“是的。记得那天中午我只吃了一两,晚饭也只吃了一两,而且都是和着水吃的。我一点也没有食欲。那天晚上我一直在马路上逛到12点钟才回校。我觉得心口堵得发慌、发闷。像要呕吐但吐不出来,想大哭一场但又不敢哭,心里非常难受。”
我问:“平时你对班主任、班委是否有什么意见?你是否觉得平时同学们对你有些不恭的地方?”他轻轻地点了点头,慢慢地诉说起他平日里遭受到的委屈和伤心的事情。说到伤感处,他的声调都变了。他说:“我这个人从小受到的教育是忍辱负重、委曲求全,加之我比较内向、胆小,因此,平日里我常常默默地承受着外界的不平等对待,我尽管不计较,可我的心里并不好受。有时候我也想以牙还牙,可我想别人已经使我痛苦了,我一还牙,不是也会使别人难受吗?还会弄得彼此不和,所以也就忍受了下来。”
我以一种极大的同情和关切,默默地倾听着他一个多小时的叙述。最后,我在咨询卡片上写下了这么几句话:“是你教会了别人怎么对待你。人不可不善良,但不可太善良。太善良往往是一种软弱。你应该敢于表达自己的感情,捍卫自己的利益。”
他仔细看了几遍咨询卡片,默默地点点头。我约他明天下午再来,我们一同去登老和山。
临走时,他说:“我对你讲了那么多,感觉心情舒畅多了。”
(二)
第二天下午,他准时前来。他颇为高兴地说:“昨天一番倾诉后,胸闷、压抑感减轻了很多。你说的话,我反复思考了许多遍,很有启发。”
我们一同登上了老和山顶,山上静悄悄的。眺望前方,浙大、西湖、杭州尽收眼底,微风吹拂,心旷神怡。我告诉他,他要在山上作一次喊叫宣泄治疗。我作了简单的解释后,告诉他:喊叫的时候要大声、用劲,要进入角色,喊出感情,尽情地宣泄你平时想说想喊甚至想诅咒而又不能的东西。
起初,他还有些不好意思,我说:“我陪你一起喊吧。”我们的喊声在山顶震荡。渐渐地,他自在了。我的喊声便减弱、消失了。他开始进入了角色。他一边吼叫,一边还不时大声地叫喊:“我太沉闷了!”“我很难受!”“你干吗要这样对待我!”“我不能再像过去那样压抑我自己了!”“我要勇敢起来!”“我要解放自己!”“我要获得新生!”他的手在空中挥舞,他喊出了眼泪,有一阵子,喊着喊着他哭了起来。我静静地坐在离他十几米远的地方,而他像是早已把我忘记了似的。
大约一刻钟后,他开始疲劳了,喊叫声变弱了,终于他坐倒在地上,手捧着脸,埋在两腿间。四周变得一片宁静,只有风吹动树叶的声音。几分钟后,他抬起头,颇有些不好意思地朝我笑了笑,我微笑着点点头。做了一个深呼吸后,他说:“刚才喊着叫着,我忽然感到心头有一样东西在翻腾,我过去一直说不清它是什么,现在我知道那是长期积压在心里的委屈、伤感、怨气……,平时我什么事情都谦让、忍受,有时明明自己可以干好做到的事,由于胆怯和缺乏自信而不敢。与人相处中,有时明明是别人的过错,自己也不敢表明自己的观点。于是常常既生别人的气,也生自己的气,觉得自己没用,太窝囊。有时我也自我调节,想不计较,想忘却,但还是容易生闷气……。我不敢大胆地说自己想说的,大胆地干自己想干的,我平时太压抑我自己了……。日积月累,我就变得对外界、对师生多疑敏感了。现在我觉得我对奖学金一事的气愤不仅仅是为了这一件事,而更主要的是因为此事勾起了我往日的委屈和不满。于是,我越想越伤心、越难受……”
我点点头,问道:“喊叫时你有什么感觉?”“喊叫时,我觉得那些长期积累的怨恨、烦闷一点点地往外冒出来,身心得到了舒展,好像浊气腥气吐了出来,而吸进了新鲜空气,感觉连呼吸都畅快了,我感到了一种从未有过的解放。”
我坐到他身边,对他解释道:“正如你已经感觉到的,你的胸闷、压抑感是奖学金事件的生气所引发的,而基础是你较长时间来的那种不满、委屈、怨气的积累。你的这种不良情绪自然就会影响你的饮食,因为胃肠的机能对情绪的反应极为敏感,生气、愤怒、忧愁、悲哀等不良情绪会影响胃液的分泌,损伤脾胃,扰乱消化机能,所以即使吃一点东西,也仍感到肚腹饱胀。我们刚才进行的是喊叫宣泄疗法,通过喊叫把内心的郁积无拘无束地释放出来,减少乃至清除内心的压抑感,达到身心的协调和平衡。一个人压抑感过强,往往容易使一个人萎靡不振,心情抑郁、烦闷、痛苦,智力活动减退,兴趣淡漠,身体不舒服,并容易诱发身心疾病。因此,要善于运用宣泄的方法排除压抑感,但宣泄的方法要对社会对他人没有危害。你最好隔一、二天宣泄一次,从而逐渐使身心状态达到平衡。”
一星期后,他对我说,他又去山上喊叫过三次,原先的不适都已消失,精神状态大大改观,而且感觉自己变得自信、勇敢起来,与同学的关系也比过去有改善。他说:“过去我觉得是别人的过错,现在开始明白自己也有责任,因而,我倒突然觉得周围的人都变得可亲起来了。”
我很高兴,向他表示祝贺。临走时,他忽然问:“老师,我在咨询过程中从来没感觉到你对我的批评,你难道不认为我有什么缺点、弱点吗?”
我笑笑……