一、优势
1.《弟子规》晨读：各班组织有序，学生诵读认真。
2.课间操：冬季长跑运动，各班在体育老师的安排下，有组织的开展校园跑步。各个级部跑步认真。
3.课间活动
（1）各位班主任跟班及时，各班上课队都能做到快、静、齐。
（2）下午第二节课，上课队好的班级是4.1 4.2 5.2 5.3 5.4
3年级级部
4.眼操时段：（2-5楼）
各班任课教师都能按时组织学生做眼操，并进行指导。
5.护导教师上岗情况。
各楼层教师护导认真，课间王凯萍、隋文静老师到大操场进行护导。
6.感动细节：
课间操结束后，王坤老师带领本班学生在操场有组织的开展跳绳活动，并排好队做体育课的前期准备活动，等待体育老师上课。
二、存在问题和建议
需要引起关注的几个问题
1．在巡视中发现，学生主动问好的意识不强，上下楼梯的右行礼让还需强化。希望各位老师能时时提醒，结合咱们的《弟子规》诵读，改变行为。
2．一年级学生出教室跑的现象较为严重，需要加强。
2月17日反馈：
1."弟子规"诵读时间：
一楼：三年级三个班均安静有序诵读。
二楼：五.1 五.2 五.3 学生诵读，秩序井然。
三楼：四.1、六年级都在读，秩序较好。
四楼：一年级各班和四.2先进行了弟子规布置，然后带领学生领书。
五楼：二.3先安排了诵读内容，然后领书。
因为，恰逢老师带领学生取书时间，以上各班，班主任安排好诵读，并带领学生去领书，班级学生秩序好。请其他班级向以上班级学习。
上午第一节课间：
三年级级部、6.1 、4.1 学生活动有序，体育活动有意义。
其中，四.2 .四.3 五.1.五.4部分班级追逐打闹的同学较多。
第一节课间跟班的教师有： 温辉、王祯娇、夏小云、崔洁、宋立群