一、优势
1.早晨：各班在班主任带领下有序晨读。
2.课间跟班教师：
课间操：温辉、吴刚、万慧、夏霞、张媛媛、侯奕、王轩宏老师第一时间到操场看护学生。
3.书写比赛：
中午1:20各班组织学生进行书写，表现特别突出的班级
一年级、二年级统一书写内容，韩静静、安璐、温媛、王轩宏、夏霞、侯奕、张媛媛老师细致的指导学生书写格式。
三.1万慧老师了解比赛要求，给学生逐一讲解。
五年级各班要求明确，邵岚、尼涛、张存霞、宋立群、张婧老师相互合作。
4.护导教师：袁霞、周煜、刘忠健、王凯萍、伊薇、隋文静老师按时到岗。伊薇老师在护导的过程中及时发现学生的不文明行为，并联系班主任与耿老师，妥善处理，保证教学楼内的正常秩序。
5.感动细节：张蓓蓓老师临时接到4.1的跟班任务，不仅能坚守岗位职责，而且了解到学生的午餐情况后，统计人数，收取餐费。今天临时跟班的老师还有万慧、张存霞。这些老师都在课时量较多的情况，按时跟班，下发各种临时性的通知。虽然只是短暂的班主任工作，但依然相当认真。
各学科进入集中练习阶段，吕红霞老师为保证各学科老师按时练习，不仅夹缝插针合理安排时间，而且下班后还在印制。
二、不足与建议：
1.各班内不出教室的学生有增无减，希望各位老师督促学生按时出教室。
2.由于个别学生的不文明行为在校外造成了不良的影响，希望各位班主任继续对学生进行文明礼仪的教育。