一、优势
1.早晨：黄明诚、刘鹏、白帅组织学生体育训练。袁霞老师指导4、4清扫校园卫生。
《弟子规》诵读时间：1.2 1.3 2.1 2.2 5.1 5 .2 三年级有序进行《弟子规》诵读。
2. 第1节课（大操场）：王祯娇、温辉、夏小云、张芙蓉、宋立群、尼涛、邵岚、崔洁关注学生站队。
3、课间操：三年级、4.2 4.3 五年级 6.1 6.3 6.4学生整体比较认真，基本没有说话现象。
4、午间时段：一、三、五年级各班教师及时组织，班级整体安静、有序。
5.下午眼操（2-5楼）：一二年级班主任、姚爱芹、吴刚、宋立群、张芙蓉、尼涛、王坤、徐燕妮、孙静组织学生认真做眼操。
6、护导教师：按时上岗巡视的有温媛、黄明诚、蔡琦、白帅、吕红霞、刘福红（上午）、李秀兰（下午）、张婧、邢美峰
7.感动细节：①3.1 3.2两个班级的同学上课进班的过程中看到校园有纸屑，主动捡起。无人提醒，良好的习惯成为一种自然，感谢老师的教导。②张婧、宋立群两位老师早晨、中午总是同时出现在班级，合力抓班，管理学生，毫不计较，让人从心里感到温暖和敬佩。③李秀兰老师将科学课搬到种植园，让学生在实践中认识各种蔬菜，有心，用心。
二、不足与建议：
1.六年级学生课间不出教室现象严重，难以让学生得到休息以保证下一节课的效率。请大家换位思考。