一、优势
1.早晨3.1 3.2 5.2 2.1 2.2 4.2 4.3 1.3在班主任的带领下诵读学习《弟子规》。
2.第一节课间，跟班教师温辉、王祯娇。各级部学生站队能够做到快静齐。
3.大课间活动，张靖、万慧、孙月玲副班老师及时跟班，帮助班主任看班。
4.第三节课间，温辉、王祯娇、一年级班主任、二年级班主任及时跟班。站队整齐的是一年级级部、五年级级部、三年级级部
5.下午抽查跟班好的是一年级、二年级班主任、三年级班主任
6.感动细节：孙月玲老师负责给3.3带班，及时跟班带班。
二、不足与建议
1.高年级的老师需要再次加强安全教育，不能把羽毛球带到学校。也也不能到马路上、居民楼外活动。
2.临近期末，教师要加强跟班，稳定学生情绪。