一个微笑就能让学生心理减压
新学期起,静安区静安小学推广微笑教学给学生减压,并将“微笑考核”列入教师年终测评项目。记者发现,学校列出多项“微笑指标”定期给老师打分——不仅要求老师时刻面带微笑,对老师说话时身体语言、课程设计、作业布置等也有规定。
五成学生在校有压力
静安区曾对区内小学生做过一份调查问卷,通过对抽取的100份问卷统计显示,91%的学生喜欢微笑型的老师,54%的学生在校园中感到紧张和压力,12%的学生几乎没看到过老师笑。静安区教育学院研究员陆少明说,一次微笑、一次弯腰,动作虽简单,但对于学生健康的心理成长很有帮助。“虽然老师对于不能体罚学生已达成共识,但部分老师不知道态度、语言等‘冷暴力’对学生伤害也很大,无形中给学生心理增压。”
杜绝言语等“冷暴力”
去年年底,静安小学启动市级课题《打造阳光校园——在微笑教育中提升校园生活质量的实践研究》,先在语文、英语、音乐三门课中试行微笑教学,给学生解压。今秋新学期,微笑教学覆盖到各个科目。年终时,学生要根据“微笑指标”给老师打分,考察的分数最终会列入老师的年终考评中。
“微笑指标”首先就拿“冷暴力”开刀,给老师下了几项“禁令”——不允许在课堂内当众随意批评学生;不能说“你怎么总也教不会”等刺激性批评语言;批评学生不能用手指指点点等。指标对老师的“微笑仪态”也有规定,除了要求老师面带微笑,更对老师的身体语言、穿着打扮等都有要求,比如和个子矮小的学生对话,要弯下腰;