为了进一步增强家庭教育的针对性、有效性，让家庭教育和学校教育形成合力，青岛贵州路小学以“家长学校”的形式，邀请到青岛理工大学心理健康教育中心主任、青岛市妇联家庭教育指导中心首席专家刘启辉老师来校为家长们作《如何陪伴孩子渡过低年级》的专题讲座。
刘启辉老师结合低年级儿童身心发展的特点和家庭中存在的教育问题，对当前教育模式进行了分析，围绕如何培养孩子的学习兴趣、养成孩子良好的行为习惯以及父母要科学理智地爱孩子进行相应的指导。
刘老师列举了大量的案例，并通过举例向家长讲解了培养孩子良好道德品质和行为习惯的必要性与重要性、促进孩子健康成长的手段方法、途径和成功的家教经验。
家长们纷纷表示，通过此次家长学校，既对小学的各方面情况有了较为全面的了解，又对如何配合学校共同培养孩子有了较深刻的认识，受益匪浅。
通过此次家长学校活动，我们相信，在学校和家长的共同努力下，贵州路小学将成为孩子快乐学习、健康成长的海洋！
【附：家长感言节选】
家长要学会帮助孩子、引导孩子，使孩子能够对学习产生兴趣。总结其中一个经验就是温柔的坚持，有了权威，教育效果也就有效果了。下次孩子就会明白：有些原则上的事，妈妈不会让步的，最终才会有好的行为习惯。相信我们有信心做好孩子的导师，以平和的心态教育引导孩子，让孩子更好适应小学的学习生活。
——一年级3班张熙如家长
对孩子要讲方法，要正确的去引导孩子做作业，孩子出现问题要及时的解决与沟通，有意识的去创造条件让孩子去解决自己能解决的问题，从而锻炼自己，有利于他的成长。特别是要让孩子合理的安排利用时间，让孩子多听、多预习、也可以提高孩子的学习与兴趣，培养孩子养成一个好的生活习惯。
——二年级1班 蒲泽光家长
讲座上的几个案例，其实在我和我的孩子身上有时候都会出现，我没有更好的走进孩子的心里去，没有听孩子说，只是一味地批评，没有和孩子更好的沟通，教育方法有些不当起到了逆反的效果。现在我感觉要多了解孩子，多体谅孩子一些，多与孩子沟通，多鼓励孩子并做到真真正正用科学的教育方法帮助和引导孩子，使孩子得到更好的进步！
——二年级1班杨千慧家长
在会上，我用笔记录下了一些要点，心中想象着如果我遇到讲座中所讲的这些事例我会怎么处理。讲座第二天，我就实践了一次：孩子早上会有点“起床气”，这天早上我没有直接去叫她起床，而是打开了手机里的新闻广播，放大声音摆在餐桌上，我照常到厨房准备早餐。她听到广播里准点报时的声音，就知道该起床了。吃饭早饭的时候，她跟我讨论起来广播里说的天宫号有多牛。后来她说：妈妈，我们每天早上都听广播好不好。我暗自窃喜，现学现卖的方法，立竿见影的就收到了效果。
——二年级2班张文昱家长
作为低年级的孩子，宝贝们从幼儿园毕业还没完全适应状况就要进入小学，我们作为家长就要从小培养孩子良好的生活习惯、学习习惯、健康的情商，孩子的心理健康尤为重要，我们要学会如何的去与孩子沟通，语言和心灵是人与人之间沟通的桥梁，我们家长是孩子的第一任老师，我们要积极配合学校和老师，共同引导孩子在学校全面发展！
——二年级3班李梦溪家长
低年级孩子学习意愿的启动是最重要的，意愿配合习惯的养成，成绩就是顺其自然的事情了。再就是作为家长，与孩子的沟通既不能宠溺也不能独断，要在尊重平等的前提下用温柔儿坚定的态度沟通。
——二年级3班刘禹涵家长
每个孩子的学习路上会适应不同的方法，这需要家长不断的去观察孩子，帮助孩子找到更好的方法。在孩子成长的路上，家长需要用心去陪伴，做好孩子的小助手，让孩子能在快乐中学习成长！
——二年级3班王骞岳家长
总结三点经验，第一条，看好不看坏，就很有感触，重阳节之前孩子说要攒钱给奶奶买双健步鞋，可我们觉得她说着玩的，就没当回事，重阳节那天又说，我一定要给奶奶买双健步鞋，现在没钱，奶奶我给你洗洗脚吧，我很感动，我感到孩子真的应该看好不看坏，多表扬，使她产生一种动力，她就会积极努力向上。第二，顺坡下驴，孩子有时候会觉得家长很固执，这也不准那也不让，我们应该引导她既达到我的目的，也不要扼杀她的爱好，因势利导的教育孩子。第三条是温柔的坚持，也是对我极好的警示，以后一定不要用粗暴的方式去教育孩子，要用温柔的声音跟她说话，既达到教育她的目的，还要让她知道她应该怎么做。
——二年级3班朱梓君家长
