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高阶思维的培养在设计课中绽放光彩

发表时间:2017-12-04 阅读次数:325

1129日,市南区美术教研在青岛贵州路小学多媒体教室举行,青岛贵州路小学姜小丽老师和青岛香港路小学袁琛老师进行了《造型别致的椅子》一课的课例展示,两位老师从不同的视角给大家呈现了两节精彩的同课异构。

姜小丽老师的课秉着发展学生高阶思维进行,重在引导学生对自己的作品进行批判,反思。由椅子大师汉斯韦格纳入手,以The Chair 为例,探讨椅子造型与功能的结合,讲述椅子产生的故事和发展的历史,引发学生的兴趣和思考。经典在传承,蹼椅的产生与改进引发学生与工匠精神发生共鸣。接下来以自己的两幅作品为例,向学生展示进行优化的方法,学生在进行设计的时候有法可循,作品呈现的比较深刻,学生对椅子的理解上了一个新的高度。袁老师主要以椅子的发展史、造型、功能以及满足需要为入手点,进行课程设计。

参加教研活动的领导老师说,学生们能静下心来优化自己的作品是公开课中非常难能可贵的,学生们是幸福而有收获的,贵州路小学的学生们个个都很棒。

由此可见,学校在本学期开展的高阶思维训练和设计思维培养已经在学生的课堂变化和思维方式上初见成效。