原苏联著名教育家马卡莲柯说：“家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，成长着，这里是人生主要的快乐……”现实中，随着孩子的长大，他们屏蔽了父母爱的叮咛，堵住了自己的耳朵，甚至站在父母的对立面。家庭不和谐现象随即出现。
是孩子出了问题还是家长做错了什么？都不是，是沟通不畅。
青岛贵州路小学心理老师崔洁，带领着来自家委会自愿报名的20组家庭的成员，进行了一次从未有过的心路旅行。
第一站：看到自己的世界
一个“你发现了什么？”的游戏，让家长和孩子看到自己彼此关注的世界。接着进入主题游戏“亲子共画一幅画”。无声的世界，亲子彼此在自己和对方的世界碰撞着、前进着，有相互等待中的第一个突破；有彼此互不沟通的各自畅游；有非肢体语言的相互沟通后的共同绘画；有突破界限的自由飞翔……
第二站：探寻沟通技巧
一个“你说，我听”的分组互动游戏，让家长们倾听孩子们与家长沟通的困惑和想法，孩子们倾听家长们在与孩子沟通时的问题。接着崔老师从心理的角度，给大家讲解沟通的知识。大家在碰撞后，找到一些有效的沟通技巧。
第三站：爱的施与受
成功的沟通有两个关键的因素：给予有用的信息和收集有用的信息。父母给孩子的关爱很多时候孩子接收不到，孩子有时候想表达对父母的尊重和孝顺，但是家长也不接受。
一个“爱的施与受”体验活动，让家长看到自己和孩子的沟通模式，深深地触动着他们的心。在分享的过程中家长们达成共识：真正愿意倾听，认同孩子内心的伤痛，给孩子机会多说说自己的困扰，他们就不会感觉那么郁闷和困惑，也能更好的处理自己的情绪和勉励的问题。
第四站：流动的爱
亲自彼此感受到对方内心浓浓的爱，在无言的“拥抱”中，让这爱自然地缓缓地流动着，拥抱中彼此的心慢慢的融在一起，爱的泪水挂在彼此脸上。
每个父母都是最好的父母，每个孩子都是最棒的孩子。在孩子成长的路上，静静陪伴，欣赏一路的风光。所有的家长都能成为很好的家长，都能让自己的孩子成为他们最好的自己！都能拥有幸福和谐美满的家庭！
撰稿：崔洁
