学校名称

“拾级而上,打造阳光活力新生态” 贵州路小学2018—2019学年度第二学期第二周工作计划

发表时间:2019-03-01 阅读次数:208

局工作重点

谋变革、增活力、求质量、尚师德、抓落实

月工作目标

理顺期初各项工作,规范办学

本周工作目标

开学各项工作安排

本周重点工作

预计完成时间

完成情况

政治

 

学习

1.中心组成员、干部“每月一学”——学习贯彻落实《中国教育现代化2035

3.5

 

2.全员继续学习《中国共产党支部工作条例(试行)》

3.11

已进行笔记抄写

3. 2018年组织生活会——党员干部谈心谈话,问题查摆

3.8

 

4.梳理党建工作材料,做好期初党建工作调研

3.8

 

师德

教育

1. 3月份师德活动月启动

3.7

 

 

 

 

 

教育

 

 

教学

德育

 

少先

 

 

1. “新时代文明实践——学雷锋活动月”正式启动。

3月底

 

2. “以海明德十品行——每月一品”推进。

本学期

已下发方案

3. 行为习惯养成教育。

本学期

 

1.完成班级课程文化 环境布置,并进行评比、展示

 

 

“阳光暖心,七彩贵州”

课程与教学

2.选拔参加第三届青岛市精品课程评选

本周

 

3.教学研究——试卷大家谈、劳动教育备课指导

本周

 

4.筹备外教及轮滑课程进课堂

本周

 

5.走班课程、社团活动弄开课

 

 

 

教师

1. “三八”节庆祝活动

3.8

 

2. 教师培训:师德活动月启动——学习改革开放杰出贡献人员(教师代表)

3.7

 

 

 

 

学校

 

 

管理

安全

1.全体教职工、门卫保安学习《山东省安全工作条例》

 

 

卫生、体育

1. 预防春季传染病:开窗通风  打扫卫生

2-5

每日提醒、课间检查

2. 做好每日晨午报

本学期

每日汇总上报

3. “爱眼周”启动仪式

本周

 

后勤

1. 设备检修与维护

3.4

 

2. 关注暖气设备安全运行

3.4

 

3. 确保食品安全,落实食堂员工岗位职责分工。

3.4

进行中

其他

1.继续完善学生学籍信息

3.7

部分班级已完成修改。

时 间

每日主要工作安排

是否完成

责任人/部门

 

周一

3.4

1.升旗仪式举行贵州路小学“学雷锋”活动月启动仪式、“爱眼周”启动仪式

 

李晓聪、袁霞

2.33日爱耳日,班队会组织学习卫生室下发的PPT学习相关爱耳知识。

 

袁霞

3.完成省艺术平台填报工作

 

吴雅慧

4.调整并导出固定资产系统中的台账

 

吴雅慧

5.下发学校第三届戏剧节方案初稿

 

吴雅慧

6.期初开学专项督导

 

任明霞

7.整理党建工作材料

 

任明霞

8.完成食堂员工岗位职责分工表。

 

马召蕊

9.完成食品安全教育活动材料汇总工作。

 

马召蕊

10.上午11:20,综合实践教研活动

 

李晓聪

周二

3.5

1.下发新学期“十个一”项目推进方案

 

吴雅慧

2.上午10:40,语文教研活动

 

徐泳

3.下午13:30,数学教研活动

 

李妮妮

4.党员干部谈心谈话,问题查摆

 

任明霞

5. 安全逃生演练

 

任明霞、李晓聪

6. 下发“以海明德十品行——每月一品”评比活动方案

 

李晓聪

周三

3.6

1.上午8:30,体育教研活动

 

牟怡

2.上午8:30,信息技术教研活动

 

马召蕊

3.上午8:30,美术、音乐教研活动

 

孟庆玲、张杰

4.相关老师上交精品课程材料

 

李欣

5.下发科技俱乐部活动家长信

 

滕大明

6.各班上交“雷锋活动月”实践作业材料

 

李晓聪

7.干部“一日调研”

 

李欣

周四

3.7

1.回收科技俱乐部活动家长信回执

 

滕大明

2.师德活动月启动——学习改革开放杰出贡献人员(教师代表)

 

任明霞

3.下午16:10,全体教师会

 

任明霞

4.走班课程和社团活动开课

 

李欣

5.制订学校“晨诵、午写”活动方案

 

李欣

周五

3.8

1.初步完成固定资产年报工作

 

吴雅慧

2. 组织4-5年级十名学生到少年宫参加科技俱乐部活动

 

滕大明

3.下午1330,英语教研活动

 

杨欣

4.下午13:30,科学教研活动

 

吕红霞

5.社会化评价问题反馈及整改措施

 

任明霞

6. 庆祝“三八”节活动

 

任明霞

7. 食堂员工安全知识培训

 

马召蕊

阳光分享

崇尚师德

   教师的言行对学生的思想、行为和品质具有默化的影响,教师的一言一行,都是学生的模仿对象,这将给学生成长带来一生的影响。                                               ——吕红霞