寒假是增长孩子生活实践经验的好机会，为此，青岛贵州路小学的老师们精心设计数学实践作业，让孩子们在社会实践中运用所学的基础知识去解决问题，发展思维，成了生活中的数学小达人。
一年级：《我的一天》活动，同学们结合钟表记录自己一天的生活，有的同学还能仔细观察钟面，注意到指针的长短和粗细不同，感受钟表与自己日常生活的密切联系。《年货清单》活动中同学们参与年货的置备并记录每样年货的价钱，在体验购物的同时也体验有关年俗的传统文化。
二年级：以“我有小巧手”为主题，根据本学期学习的角的知识，认识角的特点，孩子们发挥想象力，用拼贴、画图等方式，呈现出形态各异、富有想象的作品，有体现蓝天白云美丽家园的；有体现海洋生物各种各样鱼类的等等。通过这次实践作业，不仅仅夯实了关于角的知识，更加激发孩子们的想象力和创造力，真正实现寓教于乐。
三年级：与综合实践、英语、语文学科进行了有机整合。借助《制作一个台历》的课题引导同学们从画设计图到用废旧物品进行制作，从英文的12个月以及星期到数学每个大月小月的区分，并最后将制作的过程与感悟写成一篇小日记。整个过程同学们感受到了一种设计与思维的实践应用过程。
四年级：《气温变化统计》，学生通过一周气温的收集整理，做出条形统计图，经历了“收集信息——整理信息——分析信息——得到结论”的过程，结合数据，运用到实际生活中，关注自己外出游玩时天气变化，指导自己的穿衣。《家庭改革开放40年变化》，通过对家庭中“10年前的大件家电和10年后开支的对比”数据调查，感受改革开放40年来祖国的变化。《小小采购员》活动，让孩子在寒假里当一次家，进行春节采购，并统计家里春节期间饮食、娱乐等生活开支情况，能根据统计结果做数据分析，并提出合理化建议，感受“节约减排，从我做起”。
五年级：把书本知识和学生的生活实践融为一体，以强化数学应用意识。通过寒假期间与父母逛商场看到的促销活动设计出与所学知识相关的练习进行了正确的解答，还运用了我们所学的图形知识，设计出了可爱、乖巧的猪年生肖小动物的可爱形象。通过实践性作业，培养了学生有意识地去接触周围的事物，并学会用数学知识去解决一些生活问题。
六年级：借助思维导图帮助学生整理平面图形的有关知识，准确清晰地表达自己的思维，把学过的知识形成一个系统的网络体系，变学生散杂、片断的机械式学习为注重关系主动探究的有意义学习，可以大大节约学习时间，激发学生的潜能和学习兴趣，提高学习效率。
2019年的寒假已经悄然溜走，看着学生们沉甸甸的收获，老师和家长们倍感欣慰。新学期，新希望！老师们将继续探索，让学生在充满趣味、活力的学习实践中更好地发展!
