青岛贵州路小学是一所走过八十年风雨历程的老校。秉承“为了每一个人的健康和快乐”的办学理念，围绕“阳光教育，七彩成长”的办学思想，把课程建设作为学校发展的灵魂，引领学校内涵发展。
一、达成愿景，构建 “阳光暖心，七彩贵州”课程体系
教育就是培养什么人，怎样培养人上，基于立德树人和核心素养的发展需求，学校建立起了包括基础课程、拓展课程和主题实践课程和谐共进的“三位一体”的“阳光暖心，七彩贵州”课程体系。从“养正润德、人文经典、健康生活、启智善学、多元文化、海洋科创、审美修身”七个维度进行了课程设计，打破学科界限，回归初心，坚定立德树人目标。
二、深耕细作，推进学校课程的特色化发展
目前，学校课程特色化主要通过拓展类课程和主题实践类课程实现。20门教师自主研发的走班课、10个特色社团、包括特色德育、传统文化、主题活动等三方面内容的17门实践活动课程群，在促进学生全面和个性发展的同时，也让学生关注自己、关注家国、关注自然社会。
1.形成了以“思维与设计”为突破的课程路径
学校主要通过观察、体验、实验、探究、动手制作等活动，以“以学生需要着手搭建，以高阶思维做出改变，以设计方式完成突破”的课程实施路径，让学生进行深度学习，提升学生人文素养和科学探究能力。
2.创设了独具特色的课程实施空间
学校为课程优势项目搭建了集中的设计空间：五个主功能工坊区+四个外放卫星工坊区。让学生进行从设计思维到设计体验到设计产品的系统搭建和实用体验，使课程成为每一个孩子成长中的有趣经历。
3.七彩课程成就学生的多彩发展
（1）“多彩海洋”教育系列活动。以课程为切入点，以活动为兴趣点，以艺术为展示点，通过整合并蓄，将阳光德育贯穿整个海洋教育行动过程之中，全面推进我校的海洋教育工作。如，“向海而生”海洋小书的诞生，从原材料环保纸张的制作，到文学作品的创编，绘本的创作，装订的设计，全部由学生自行完成，将科学、数学、艺术、文学、工程、手工等学科相融合，进行了一次STEAM体验过程，引领学生进行深度学习，真正促进了学生的成长体验和思维的发展。
再如，学校与“雪龙号”科学考察团共同开展了以海洋科技为主题的研究活动。科技社团与美术社团、3D打印社团共同参与设计了“不同材料包裹的种子在不同深度下的承压”、 “微盐度冰盖水种植芽苗”等三个试验。在科学家的指导下，开展科学实验、科学考察活动，从搜集资料、调查访问、数据分析等多方面，了解海洋科研和海洋科考的重要意义和基本常识，对海洋的探索走向深入。并以此开展了海洋公益讲座，海洋生物名片展、海藻实验、海洋绘本阅读等活动全面推进了“以海明德十品行”，提高了学生对海洋的认识和了解。
（2）“多彩文化”教育系列活动。戏剧节、读书节等教育系列活动中的传统文化、生态环保、爱国情怀、科技创新等主题让立德树人根植于学生头脑中，展现在行动中。自主创编排演剧本、自主读书分享制作腰封，让设计与创新让生活和体验成为综合学习方式。
在学校“阳光暖心 七彩贵州”课程中，孩子们开心着，成长着。正是通过一次次的亲身经历，一次次文化浸润，不断汲取着精神的力量，不断改变着思维方式，学习从课堂走向课外，从课本走向生活运用，从单一走向立体多元。也成就着孩子们多彩的成长！